５月に入り、子ども達も新しいクラスに少しずつ慣れてきたころではないでしょうか。運動会の練習が続いている中、普段している子ども達の学習活動について少し紹介します。
アプリを使って簡単な計算問題を復習しています
学年で運動会の団体演技の練習をしていました。
教室前に自分達で選んだ字を書いた法被がかざってあります。
国語で物語の主人公についてIPADを使ってまとめています。
英語でスピーチ活動をしています。
運動会に向けてリレーの練習をしています。
板書をノートに写しています。
小学校では、幅広いジャンルの学習を行っています。どの活動も一生懸命やって、自分の力にしようと子ども達は頑張っています。
５月１３日、３，４時間目に１，２年生合同で学校探検を行いました。２年生がグループに分かれ、１年生を連れて学校を案内する形で行いました。事前準備で、２年生は、どのように連れて行くか計画したり、学校にある特別教室の説明の仕方を考えたり、それぞれの教室に貼る説明の紙を作成したりするなど、この日のためにたくさん準備をしてきました。１年生は、どのように学校探検するのか、それぞれの教室で書いているひらがなを集めて、どんな言葉になるのかという今日の活動の流れを教室で確認してきました。
２年生がリードして、「こっちだよ。」「ここに文字を書いて。」「並んで歩くよ。」などなど１年生へ優しく声をかけていました。去年自分たちがしてもらったことを、こんな形でお返しをする姿はほほえましかったです。
5月8日、全校集会の後、運動会全体練習がありました。連休明けからそれぞれの学年で運動会に向けた練習が始まっています。今日は、開会式や閉会式の立つ場所や座席の確認を行いました。2年生から6年生までは、去年の運動会を経験しているので、きびきびと先生の指示に従って動けていました。1年生は、そのお兄さん、お姉さんに引っ張られるように、はじめてのことを覚えながらがんばって動いていました。今日は、ちょうどよい気候で、練習の時間があっという間にすぎたようです。
５月２日、快晴の下、５年生は、神戸にある海洋博物館・カワサキワールドへ校外学習に出かけました。５年生の社会では、日本の産業について学ぶため、今回の施設にある船や港、バイクなどの工業製品のことについて、展示されているものから学ぶ校外学習となりました。乗り物に乗ったり、映像を見たりと体感できる工夫がされている施設で、子ども達も楽しみながら見学できたようです。その後、近くの公園でお弁当を食べて帰ってきました。
また、社会の学習に今回の見学を生かしてほしいと思います。
5月1日、6年生が校外学習として奈良へ行ってきました。6年生の社会科で習う歴史の学習とかねて、奈良時代の歴史的建造物を見学してきました。奈良公園は鹿が放し飼いになっていることから、鹿とも触れ合う機会がありました。目で見た実感したことをもとに、社会科の学習に取り組んでほしいと思います。
5月1日、4年生の校外学習を実施しました。4年生の社会科で学習することとつなげて、くるくるプラザへ行きました。そこでは、ごみを集めた後どのように処分しているのか、また、まだ使えるものはごみとせずリサイクルして活用する様子などを実際に作業をしているところも併せて見学させてもらいました。また、今後の社会科で学ぶこととつなげて、活かしてほしいです。
4月26日、1年生初めての校外学習へ行きました。学校から片山公園まで歩いて行き、公園で体を動かして楽しみました。お昼には楽しみにしていたお弁当とおやつをたっぷり食べ、食後にも再度、公園で遊ぶ時間を取りました。友達同士誘い合って鬼ごっこをしたり、草花の観察をしたり、お店やさんごっこをしたりして遊んでいる様子が見られました。帰りには、ぐったりしていましたが、何とか自力で歩いて帰ってくることができました。心配された天気も、予想よりは暑くなりすぎず、ちょうどよい気候の中、校外学習を実施できました。
前日にみんなで集まり、遠足の流れを確認しています。
いよいよ出発
公園で楽しく活動中
お弁当の時間
最後にもうひと遊びしました
