2017年6月アーカイブ

6月22日、児童会行事「吹二フェティバル」を行いました。

3年生以上の子どもたちは､各クラスで相談してあそびコーナーを準備し、当日は前半後半の交代で遊びコーナーを楽しみます。

１・２年生は3年生以上の人たちが考えてくれた遊びコーナーを回って楽しみます。1年生は6年生とペアでまわります。

モグラたたきゲームです。

ガチャガチャボックスで、まわすとガチャガチャが出てくる仕組みになっています。

3年1組　　31ゲームランド　　3年2組　　ガチャガチャ　UFOボックス

初めてあそびコーナーをする3年生ですが、よく考えてあそびコーナーを作っていました。

4年生は、　4年Y組　松本先生

　楽しいコントや漫才などの笑いありの楽しい劇を披露してくれました。

5年生は、体育館・多目的教室でゲーム・アスレチックコーナをしました。

5年1組　５－１アスレチック

5年2組　５－２　Ｔ．ＳｄｅＡ

たくさんのコーナーをよく考えて作ってくれていて､お客さんたちはたくさん楽しむことができました。

6年生はお化け屋敷をしました。

　６－１　ミステリーゴーストハウス

　６－２　ハッピーエンド～生きて帰られるか

長い時間をかけて準備をしてきてかいがあって、低学年の子どもたちに怖がってもらえたようで喜んでいました。

6月14日、本校の今年度の授業研究のための研究授業がありました。

研究授業とは、子どもたちの学力向上のために、教師の授業力向上を図るため、授業を公開し全教職員で授業参観を行い､その後に教職員全員で研究会を持ち学び合うために実施するものです。

本年度の研究目標は

　「学び合い、共に育つ児童の育成をめざして」－わかる・できる・楽しい授業－

です。国語の説明文教材の授業を通して研究しています。

1回目は5年1組で「生き物は円柱形」という説明文教材の授業を行いました。

子どもたち同士がグループで意見交流したり。クラス全体で交流したりしながら自分の考えを深めていくことが出来ました。

たくさんの先生に参観され、少し緊張しつつもとても嬉しそうな子どもたちでした。

自分の考えを付箋紙に書いた後、グループで意見交流をしながら、考えを整理しています。

グループで意見を整理した後、自由に移動して他のグループの考えを見に行きます。

良いなと思った考えは自分のプリントに書き加えます。

グループ交流の後、全体で意見発表をしながら整理していきます。

子どもたちの積極的に授業に取り組む姿勢を見ることができました。

その後の研究会では、「わかる・できる・楽しい授業」について、教職員みんなで話しあい・学び合いました。

日常のクラスの授業に活かしていきたいと思います。

6月20日（火）2年生と3年生が、昨年秋に植えたじゃがいもの収穫をしました。

きょうも吹田自然体験クラブの皆さんにお世話になりました。

立派なじゃがいもがたくさん収穫でき､子どもたちは大喜びでした。

2年生は、1人ずつの植木鉢でやさいを育てています。

オクラ・ピーマン・なすび・ミニトマト・・・

毎朝、愛情たっぷりのお水をあげているかわいい2年生たち・・

立派な野菜ができています。

吹田自然体験クラブの皆さんにお世話になり、昨年秋のお米の収穫の後の畑に植えたタマネギの収穫をしました。

立派なタマネギがたくさん収穫できました。

収穫した後の畑を耕し､肥料をまき、5年生がイネを植える準備をしました。

今度はこの畑で5年生が田植えをします。

今日の全校朝会では、「てんごくとじごくでの食事の時間の話」をしました。

食事の時間、どちらも同じようなごちそうがならんでいるけれど、天国の人たちはおなかいっぱい食べているのに、地獄の人たちは、ちっともごちそうを食べることが出来ません。食事の約束は、手を使わないで、1メートルぐらいの長いお箸を使って食べるという約束もどちらも同じです。

どうしてだと思いますか・・というお話をしました。

地獄の人は長いお箸で自分が食べようとするけれど、天国の人たちは、お向かいの人に長い箸で食べさせてあげていたのです。というお話です。

その後、1学期の生活目標「あいさつをしよう」について、今自分はどのくらい頑張ることができていますか。

挨拶レベルはどのくらいですか。という話をしました。

レベル５は、誰にでも、どこでも挨拶ができる・・です。

レベル5に近づくようにがんばって欲しいと思います。

6月８日　歯科校医さんと歯科衛生士さんに来ていただき、4年生の歯磨き指導をしていただきました。

歯の役割・大切さについて教えていただいたり、口の模型を使って、口の中の歯がどんなふうに並んでいるのかを学習しました。

実際に歯磨きをしてみて、どんなところが上手に磨けていないのかを学習し、上手な歯磨きについて教えていただきました。

生活科の学習で1年生は校区の公園探検に出かけました。

2回に分けて新いずみ公園といずみ南公園に出かけました。

公園では、みんなで遊んだり、いろいろな虫は花・実などを見つけて楽しんでいました。

自分の家の近所の公園は知っているけれど、少しはなれている所は知らないところもあるようで、新しい発見をたくさんしました。

とっても楽しい時間をすごしました。

今年度もスポーツテストを全校で実施しました。

とても暑い日でしたが、それぞれに自分の記録に挑戦しました。

初めての1年生は6年生と一緒にまわります。

2年生は5年生と、3年生は4年生とペアでまわります。

ソフトボール投げです。

運動場では、立ち幅跳びとソフトボール投げをしています。

多目的教室では、長座体前屈　の測定です。

体育館では、反復横跳びと上体起こしを測定しました。

50メートル走とシャトルランは、各クラスの体育の時間にしています。

本校では自分の記録を6年間ファイルにしています。

6月の児童集会では、各委員会からのお知らせと、6月22日に行われる児童会行事　吹二フェスティバルの紹介がありました。

本校は、難聴学級センター校です。聞こえにくい子どもたちが学習するたけのこ学級があります。

たけのこ学級の子どもたちにも、他の子どもたちと一緒に､友達とコミュニケーションをはかれるように、通常クラスでも1年生から少しずつ手話の学習をしています。

今日は､音楽の時間に、校歌に手話をつけて歌う学習をしました。

本校では、児童集会でも子どもたちが手話通訳をしています。

先日地域の方々のお世話になり、2年生が植えたマリーゴールドとジーニアスの種から芽が出てきました。

2年生が毎日愛情を持って､水やりをしています。

もう少し大きくなったらプランターや花壇に植え替えをします。

6月7日に予定していたプール開きですが、気温・水温が低くなかなか入れませんでしたが、6月9日ようやく入ることができました。

まだまだ、シャワーの水は冷たくて、・・

思わず声を出していました。

水泳学習は、身体を鍛えるためにとても良い運動だけれど、水の中で行う命の危険につながる学習だという話を聞いた後、プールに入りました。

今日は未だ、水も冷たかったですが、これからどんどん暑くなり気持ちよくプールに入れるようになると思います。

夏にしかできない水泳学習で、身体も心も鍛えて欲しいと思います。

6月7日・8日は、第六中学生が7名職業体験に来ました。

1年生から4年生までのクラスに1人ずつ入り、授業をサポートしてくれたり、休み時間に一緒に遊んでくれたりしました。

朝体育の時間も一緒にサポートしてくれています。

６月の朝体育は、二人組での運動です。

体育委員会児童が、前に出て曲に併せて準備体操をします。

体育委員会児童が、前で見本をしてくれています。

二人組になって、じゃんけんして、負けた方が相手の周りをケンケンでまわります。

朝体育は8時25分から健康チェックをして始まります。

ほとんどの児童が、遅れずに体操服に着替えて運動場に集合できています。

今年から大阪府茨木土木事務所の「花いっぱいプロジェクト」の事業を受けています。

これは、子どもたちが地域の方々と一緒に花を育てて地域や学校を花できれいにしようという取り組みです。

5月31日、2年生がマリーゴールドとジーニアの種を地域の民生委員さん・福祉委員会の皆さんや保護者の花ボランティアさんや吹田自然体験クラブの皆さんに手伝っていただきながら、植えました。

小さな小さな種なので、大変でしたが、地域の皆さんに助けていただいて頑張りました。

まずは、茨木土木の方に土の作り方や種の植え方を教えていただいています。

最初は土をつくるところからです。

やさしくやさしく混ぜて土をつくります。

小さな小さな種をいただき、ポットに二粒ずつ植えていきます。

種はとんでいきそうな小さなものなので、大人の人のてのひらから一粒ずついただいています。