6日(木)、1年生の体育の授業を参観しました。
中心の活動は、小さな障害物おいて自分達でコースを作りました。
障害物の間隔は、自分達で何回も走ってグループで相談しながら、走りやすい間隔を決めました。
使った障害物は、ミニハードルと高さの違う2種類の段ボールの計3種類。
6日(木)、1年生の体育の授業を参観しました。
中心の活動は、小さな障害物おいて自分達でコースを作りました。
障害物の間隔は、自分達で何回も走ってグループで相談しながら、走りやすい間隔を決めました。
使った障害物は、ミニハードルと高さの違う2種類の段ボールの計3種類。