8日(金)、4年1組の算数の授業を参観。
今日の授業のねらいは、「わり算のひみつをさぐろう!」
▢÷〇=4になる式をさがしながら、子供たちがきまりを見つけていきました。
わり算のひみつにはあと一歩まで近づきましたが、そこは次の時間に学習することになりました。
8日(金)、4年1組の算数の授業を参観。
今日の授業のねらいは、「わり算のひみつをさぐろう!」
▢÷〇=4になる式をさがしながら、子供たちがきまりを見つけていきました。
わり算のひみつにはあと一歩まで近づきましたが、そこは次の時間に学習することになりました。