９月２９日（火） １３：４５～１５：１５ ３年
今日は吹田警察署から２名のお巡りさんに来ていただき、出前授業をしていただきました。
始めに、警察署は交通課や刑事課、生活安全課など７つの課と直轄警察隊で構成されていることを教えてもらいました。そして、大阪府には約６００の交番や駐在所があり、なんと、１日に約３０００件の１１０番通報があるとのことでした。
そして、警察官の方が持っているもの（警棒や手帳、手錠など）を実際に見せていただきました。
次は質問タイムです。「仕事で一番大変なことはなんですか」→今日の安全を守り切ることです。
「一年間で一番忙しい時期はいつですか」 → １２月です。
「一番多い落とし物は何ですか」 → 自転車、財布、スマホが多いです。
最後にパトカーの中を見せていただき、大興奮。子どもたちは非日常の体験をさせていただいて、大喜びの様子でした。
今日の出前授業が切欠で、警察官になる人も現れるかもしれませんね。
９月２６日（土） ９：３０～１１：３０
今日は、楽しみにしていたスプラッシュパーティーの予定でしたが、残念ながら雨天のため中止となりました。それでも約４０人の子どもたちが来て、体育館でドッジボールやバスケット、的あて、風船などをして、楽しんで遊んでいました。
しばらく遊んだ後、希望する人は体育館下に降りて、ペットボトルロケットを飛ばしていました。
まず、ペットボトルに３分の１ほどの水を入れます。次に、自転車の空気入れとペットボトルをつなぎ合わせ、空気を入れていきます。すると、「プシュッ～～～」と水を吹き飛ばしながら、勢いよく発射していきます。中には３０ｍ近く飛んだ人もおり、大興奮の様子でした。
ペットボトルをセッティングしていたお手伝いのお父さんたちは、水でびしょ濡れになりながらも安全に飛ぶようしっかり把持をしてくれていました。
佐竹台地区青少年対策委員会のちいさぽのスタッフの皆様、企画、準備、開催、片づけなど、本当にありがとうございました。おかげで、子どもたちの笑顔をたくさん見ることができました。
９月２５日（金） １４：１０～１４：５５ ４年 算数 「がい数の表し方と使い方」
「１０００円以上買って景品をもらおう」１０種類のパンから２５７円、３２５円、４０９円のパンを買いました。さて、景品はもらえるのかな？
「１０００円以内で上手に買い物をしよう」同じく１０種類のパンから、２７８円、３２５円、４４０円のパンを買います。さて、１０００円以内で買えるかな？
今日は、細かく計算せずに、概数を用いることで、目的に応じた計算を簡単にし、素早く判断することができることに気づけるかどうかの学習です。
「１０００円以上になるようにするには、百の位だけを見たらいいんじゃないかな」「切り捨てで考えると、確定できる」「何か、よく分からない」「たとえば、４５５円のパンと５２５円のパンを買うと・・・」「１０００円以内にするには、わざと増やして考えるといい」・・・
概数は、切り捨て、四捨五入、切り上げとありますが、どの場面でどう考えると良いのか、子どもたちの意見やつぶやきから、学ぶことができたのではないかと思います。
９月２５日 園芸ボランティア
ふと、見てみると正門と中央下足ホール階段下の花壇がハロウィン仕様になっていました。
「いつの間に・・・、そうか、今年もハロウィンの時期になるのか・・・、早いな～」
園芸ボランティアさんが学校に来て、きれいに飾りつけをしてくれたのでしょう。いつも、ありがとうございます。
子どもたちも毎日目にするものなので、季節感を感じることができ、楽しみがまたひとつ増えたと思います。
９月２４日（木） １０：４０～１１：２５
今日は、ひまわり参観で１２チームに分かれて「ボッチャ」大会を行いました。
子どもたちはゲームに熱中してしまうと、「なにしてるの」「へたくそ」「わたしがするわ」などのちくちく言葉を言いがちになりますが、「どんまい」「つぎ、がんばろう」「だいじょうぶ」などのふわふわ言葉を同じチームの人に声かけをしていきましょうと先生から話がありました。
さ～て、ゲーム開始です。１～３点ゾーン分かれたシートに、交互に赤と青のボールを転がしていきます。始めは、どれくらいの強さで投げると、どこで止まるかが分からない様子でした。しかし、１回戦よりは２回戦、２回戦よりは３回戦とゲームを進めていくうちに、子どもたちも感覚を掴んでいった様子で、上手になっていきました。また、「ナイス！」「すごいね」「じょうず！」などのふわふわ言葉もたくさん聞こえてきました。
９月１８日（金） ６年 理科
うすい塩酸に鉄（スチールウール）とアルミニウム（アルミニウムはく）を入れると、どちらもあわを出して溶けてなくなってしまった前回の実験結果を振り返り、 塩酸は金属を溶かしてしまう性質があり、金属製品に、塩酸をふくむ洗ざいを使うのはよくないことを確認しました。
そして、今日は「塩酸に溶けて見えなくなった金属は、どうなったのだろうか？」をテーマにした学習を行っていました。
実験前の予想では、溶けて気体になったとういう児童はいませんでしたが、「液体の中には同じ鉄やアルミニウムが入っている」と「液体の中には、別のものが入っている」に分かれていました。
そして、今日の実験が始まりました。ピペットで１．５ｍｌのそれぞれの溶液を取り出し、蒸発皿に入れカセットコンロで加熱していきます。すると、液体が蒸発していき、うすい黄色（鉄の溶液）や白い（アルミニウムの溶液）粉のようなものが出てきました。
今日はここで時間がきてしまったので、次回は、これらの粉はもとの金属と同じなのかどうかについて学習していきます。
９月１４日（火） １年 図工
「きょうは、〇〇〇をつくります！」「なに、なに、なに」「いまから、つくるものを見せますよ」
子どもたちの視線は一気に先生の手元に集まりました。先生が紙コップを２つ取り出し、上下に重ねて、手を離すと、上側の紙コップが空中に飛び出しました！
「えっ～～、どうなってんの」「うわぁ～、すごい！」「どういうこと？」「とびあがった！」・・・子どもたちは、いきなり宙に飛んだ紙コップに驚きと疑問が入り混じっている様子でした。
「きょうは、この紙コップロケットをつくります！」と先生が言うと、子どもたちは大喜びでした。
グループでマジックを上手に使いまわし、はさみや輪ゴムを使って、楽しんで作っていました。作り方が分からない時や、はさみやテープがない人は、同じグループのお友だちが教えてくれたり、貸してくれたりして、協力し合って取り組んでいました。
目をキラキラさせながら、自作の紙コップロケットを勢いよく飛ばしていました。
９月１４日（火） ８：４０～９：００ 児童集会
今日は、生き物委員会と生活委員会から発表がありました。
生き物委員会からは、ビオトープの正しい使い方について、動画を使って説明してくれました。①ビオトープに置いているプランターは動かさないようにしましょう。②池に石を投げ込まないようにしましょう。③橋の上ではふざけないようにしましょう④水やりのホースで遊ばないようにしましょう。
生き物委員会の子どもたちが、日頃から手入れをしてくれているおかげで、昨年度、公益財団法人日本生態系協会より学校庭園・ビオトープ賞を受賞しました。これからも自慢のできるビオトープにしていってほしいです。
生活委員会からは、学校生活の中で気をつけてほしいことを動画を使って説明してくれました。①ろうかで遊んだり、走ったりしないようにしましょう。②落とし物が多いので、持ち物には名前を書きましょう。
動画の中で、定規や消しゴム、えんぴつの気持ちになって、大切に使ってほしいとみんなに訴えていました。お家の人が用意してくれたものなので、大切に使ってほしいです。
９月１４日（月） ５年 道徳 「自分の身は自分で守る」
教科書には、地震の避難訓練と交通事故についての話が書かれており、クラスのみんなで同じような体験をしたことがあるかどうかを話し合っていました。
【児童の振り返り】
＜あなたは、自分や周りの人の安全のために、どんな事に気をつけていきたいですか？＞
・信号が黄色から赤に変わるときや、点滅している時はわたらない。
・ながら〇〇〇をしないようにする。
・自転車に乗るときは、ヘルメットをかぶるようにする。
・交差点で信号無視する人もいるかもしれないので、必ず左右をよく確認してからわたる。
・避難訓練をしっかり行い、実際に地震がきても大丈夫なようにしておく。
・周りをよくみて、行動していく。
・自転車を乗るときは、カーブに気をつける。
９月１１日（金） １３：４５～１４：３０
１１日（金）の５時間目に３・４・６年生の参観がありました。
３年生は算数と音楽です。算数では、プリントに「あ」の文字が何文字書かれているかを調べ、どのように工夫して数えれば、正確に、はやく数えることができるのかを考え、１０のまとまり、１００のまとまりを作って数えると便利であることをみんなで確認していました。
音楽では、「ゆかいな木きんさん」の曲を木琴とリコーダーに分かれて順番に合奏をしていました。３年生からリコーダーの練習をし始めましたが、上手に音を出すことができていました。
４年生は、ことわざについての学習をしていました。「二階から目薬」が提示されると、子どもたちは？？？ どんな意味なのか、いろんな考えが頭をめぐっていました。その意味合いを考え、グループで１枚の写真を撮っていました。「二階から目薬」は、二階から下にいる人に目薬をうまくさせないように、「思うようにいかない」「回りくどい」「じれったい」ことのたとえであることを確認し、自分の日常生活の中でそんな状況がないかを考えて、発表していました。「からまったひもを、ほどいているとき」「コイン落としで、コップに入りそうで、はいらないとき」・・・たしかに。
６年生は、「ふつうって何？」をテーマに、自分たちの普通や、一般社会においての普通になっていることについて意見を出し合っていました。駅の改札口にある自動改札機の切符の回収口やＩＣカードをタッチする場所は右側に設置されています。また、ジュースやお茶などの自動販売機のお金の投入口やお釣りをとるところは、右側が多い。それはなぜなのか・・・最後は、左利き用のお玉を使って、ペットボトルに水を入れていき、誰かにとっての便利は、誰かにとっての不便でもあることを体験していました。
また、６年生の別のクラスでは、「もし、船が難破したら何を持ち出しますか」をテーマに、チョコレート、大きめの布、３日分の水、なべ、ライター、ペットボトル、釣り道具、テント、サバイバル本、携帯用ナイフの１０個のアイテムから４個をグループで選ぶために話し合っていました。「釣り道具は、食料を確保するためにいるんじゃない」「でも、素潜りでも取れるから要らないかも」「いやいや、いるでしょう・・」生き抜くことを最優先に、各々の意見を出し合い、折り合いをつけて決めていました。
