１１月２５日（火） ５年 理科 「ふりこのきまり」
問題：ふれはばが変わると、ふりこの１往復する時間は変わるのか？
おもりを糸につけて、ふれはばを１０度、２０度、３０度に設定し、ストップウォッチで往復の時間を計測していました。
「ふりこのふれはばが大きいと、往復にかかる時間も多くなる」と予想した児童が多かったですが、実験の結果は・・・
多少の誤差はあるものの、どのグループもふれはばが大きくなっても、往復にかかる時間は同じくらいの結果になりました。
なぜそうなるのか、どういうことなのか、不思議だな・・・
疑問から学びが始まっていきます。
