少人数指導（4年生）

2学級を担任2名、少人数指導担当1名で3分割し、学習を進めています。きめ細やかな指導につながるよう、各グループの人数は均等割りではなく軽重をつけています。四角形の学習で、正方形、長方形、ひし形、台形、平行四辺形、それ以外の四角形に分け、それぞれの特徴を一覧表に整理していました。自分の考えを前に出て投影された図形を指しながら説明したり、友達の考えと比較したりしながらまとめました。垂直、平行、対角線などの学習用語を用いて説明したり、作図をしながら概念の定着を図っていきます。