研究授業(1/27)

２年生（国語）３年生（国語）５年生（算数）にわかれ、

「子どもの主体的な学びを引き出す発問の研究～安心して話し合うことのできる集団づくりを通して～」をテーマに研究授業を実施しました。

指導者は特に教えることと考えさせることを意識し、取り組みました。

低・中・高学年に分かれ、主体的な学びを引き出す発問はどうだっかを話し合い、授業の内容について研究討議を行いました。その後、「一人一台端末を使った授業」について、リモートで講師の先生より講義を受けました。