5月16日（木）
4年生の社会では、大阪の様子について勉強します。
そこで今回の校外学習では、大阪の真ん中にある大阪市を見学に行きました。
朝、集合時間になって突然の雨。
「今日、校外学習行けんの？」と不安そうな子どもたち。
でも、通り雨であろうという判断で、無事に出発することができました。
阪急電車に乗り、大阪城へ。大阪城では、グループでクイズラリーをしながら見学しました。
天守閣からは、大阪の様子を一望することができました。
ここからは、先にフェリーに乗るクラスとお弁当を食べるクラスの2グループに分かれて、行動。
フェリーでのクルーズに、
「初めて船に乗る！」という子も少なくなく、とても楽しみながら、大阪の街を見て回りました。周りに人たちに手を振る姿もかわいかったです。
子どもたちが楽しみにしているお弁当タイム。
グループで食べました。
朝早くからのお弁当作りありがとうございました。
5月15日（水）
2年生では、セロハンを使って、ステンドグラス風の作品を作りました。
黒の画用紙を二つに折り、ハサミで窓を切り抜きます。子どもたちは、四角やクリスマスツリー、猫の形など思い思いの形を切っていました。そして、裏側にセロハンを貼っていきます。
時々、画用紙を持ち上げては、光が透ける感じを確かめながら作っていました。
中には、半分ずつ色を変える子も・・・。
素敵な作品が出来上がりました。
5月14日（火）
今日は、今年度初めての児童集会をしました。
児童会が主催で、司会進行を児童会役員が行い、各委員会からの連絡や全校児童へのアピールなどを行います。
今日は、各委員会の前期の委員長・副委員長の紹介と挨拶でした。
委員長になった子どもたちは、緊張しながらも朝礼台の上にたち、一生懸命挨拶をしていました。
大人でも1000人を前に話をすることはあまりありませんね。それを子どものときに経験できるのは、素敵なことだと思います。
また、各委員会の活動もがんばってほしいと思います。
気いていた子どもたち。挨拶が終わるごとに拍手をしていました。
各委員会の委員長さんたちです！
リーダーとしてしっかりとがんばってね！
5月13日（月）
5年から始まった家庭科の授業。
今日は、初めての調理実習をしました。
単元は「私の生活、大発見！」で、自分にできそうな家庭の仕事を見つけてみようという事で、「お茶の淹れ方」を実習しました。
みんなでエプロンに着替えて家庭科室に集合する子どもたち。
先生の説明を聞いて、実習に取り掛かりました。
ガスの元栓をひねる、ガスコンロをつけるというのも初めての子がいました。みんなでコンロを覗き込んでいる姿がかわいかったです。
お湯を沸かし、急須にお茶っ葉を入れ、お湯をそそぎました。
その間にお茶請けの羊羹を切り分けました。
お家で急須からお茶を入れる経験が少ないせいか
急須の持ち方からていねいに学んでいる子が多かったです。
全員のお茶とお菓子が揃ったところで、いただきます。
「お味は？」の質問に
「美味しい！」との声。
中には、「お茶が苦い・・」や「羊羹初めて。甘い・・・」という子もいました。
また、お家でもお茶を入れて、家族に出してあげてほしいですね。
5月10日（金）
4年生の国語では、「聞き取りメモの工夫」を勉強しています。
人の話を聞くときに、どのようにメモを取れば、聞き漏らさないかを考え、実際に聞き取りメモを書いてみようと言う単元です。
今回は、クラスをA・Bと二つのチームに分け、それぞれのチームが聞き取りを行い、そのことを相手のチームに伝えると言う授業。
Aチームは花組担任の先生のビデオメッセージを、Bチームは竹組担任の先生のビデオメッセージを見て、その後、ペアで伝え合いました。
友達の話を聞きながらもしっかりとメモをとる子どもたち。
最後に、もう一度、全員で両方のビデオを見ましたが、「あれ？こう言ってたん？」となったり、「あってた」としっかり聞き取れていたり・・・
特に竹組の先生が「めんこ」のことを「べったん」といったので、聞きなれない言葉に「？？？」となったようでした。
これから社会見学やインタビューなどいろいろな場面で聞き取りメモは必要となります。今日勉強した事を活かせるといいですね。
5月9日（木）
2年の図書の時間。低学年図書室で行っています。
低学年図書室には、靴を脱いで裸足で入ります。そして、座卓を使い、おうちのようにリラックスして、本の世界を楽しみます。
まずは、借りていた本の返却。バーコードを使ってスムーズに行います。
そして、次に借りる本を2冊選びます。
選べた子から本を読みます。
一人で黙々と読む子もいますが、友達と楽しそうに本を見る子も・・・。
低学年図書室には絵本が多いので、読みやすいようです。
また、読書支援の先生が読み聞かせもしてくれます。
最後に、借りる本の手続きをしておしまい。
本は、豊かな人生を過ごし力を育むために大切なもの。お家でも本を楽しんでほしいですね。
5月9日（木）
4月からひらがなや数字を勉強してきた1年生。
今日は、初めてのテストです。
先生が、テストを前に
「名前を2カ所書きますよ！」「おもてとうらにあるよ」とていねいに教えていました。
今回は、算数のテスト。
まだひらがなが十分に読めない子もいるので、「答えは、この四角に書きます。」など、どんな問題が出ているのか、どう答えたらいいのかを一つ一つ説明してからのテストを始めました。
子どもたちが真剣に取り組む姿が素敵でした。
5月8日（水）
今日から14日まで個人懇談を行います。
お忙しい中、しかも短い時間ですが、子ども一人一人の様子を語り合える貴重な機会ですので、どうぞよろしくお願いします。
その間、放課後は、子どもたちが運動場で自由に遊べる「太陽の広場」が開催されます。
おうちの人を待っている間、参加する子もいますし、友達と約束して、しっかりと遊んで帰る子もいます。
運動場の看板の下で、名前を記入すれば、参加OK！
子どもたちは、思い思いのところで遊びます。
サッカーやバスケットをする子、一輪車に乗る子、遊具を使う子とさまざま。
太陽の広場のフレンドさんと遊ぶ子もいました。
5月8日（水）
4年生の国語で書写の勉強。毛筆で「林」を書きました。
まずは、墨をすります。
「墨をする間は、おしゃべりをせず、気持ちを整えましょう。」と先生。子どもたちは静かに墨をすっていました。
そして、お手本を見ながら、一角ずつていねいに書く子どもたち。
「うまくいかない・・・」と悩む子もいました。
3枚書いて、1番いいものに名前を書き、提出していました。
5月7日（火）
1年生の教室では、AETの先生がきて外国語活動をしていました。
本来外国語活動は、小学校3年生からですが、吹田市は英語で教育課程特例校の指定を受けているので、小学校1・2年生から年間10時間の外国語活動が行われます。
今日は、1回目だったので、AETの先生がパワーポイントで写真を見せながら、自己紹介をしてくれました。
また、いろいろなことを楽しみながら勉強しましょうね。
また別の教室では、学級会活動として集団あそびをしていました。爆弾ゲームやなんでもバスケットです。みんなでルールを守って、全員が楽しめるように遊ぶ。それも大切な勉強ですね。
5月7日（火）
ゴールデンウィークが明け、子どもたちが元気に学校に戻ってきました。
しかし、あいにくのぐずついたお天気。運動場は水浸しで使えません。
そこで、5月の全校集会は校長室からのzoom配信となりました。
校長先生の話、生活指導の先生の話、教頭先生の話と３つの話がありましたが、子どもたちは、教室でしっかりと聞くことができました。
校長先生から、
「たった1秒で言える言葉（あいさつ）」を大切にしようと言うことで、素敵な挨拶になる３つのポイントが伝えられました。
1 目を見て、2自分から、3誰にでもです。
すると、早速廊下ですれ違う時に「こんにちは」と挨拶してくれる子が10名以上いました。
すぐにやろうって思える千二っ子って素敵ですね。
5月2日（木）
1月の能登半島地震、4月の愛媛・高知での地震など、大規模な地震が続いています。
もし、地震が起きたら、どう行動すれば良いのかということは、子どもたちにもしっかりとわかってほしいこと。
そのための避難訓練を行いました。
「今から、地震が起きた時の避難訓練を行います。」という教頭先生の合図から、「地震です。」と鈴の音が流れました。
各教室では、机の下に避難する子どもたち。1年生もちゃんとできていました。
揺れが治ったら、運動場に避難。
全員が避難をし終わるまでにかかった時間は、6分35秒。千人を越える学校としてはなかなか早く避難できました。
そして全体でお話を聞きました。
避難の合言葉「おはしも」
お 押さない
は 走らない
し しゃべらない
も 戻らない
地震だけでなく、どの場合でも同じ大切なことです。しっかりと覚えておいて、いざと言う時に使えるようにしたいものです。
最後に担当の先生から、
「今日の訓練のことをおうちの人にも伝えて、お家でもどうしたらいいかを相談しておきましょう。」と話がありました。
ぜひ、ご家庭でも話してみてくださいね。
5月1日（水）
今日から5月。
そろそろ新しいクラスにも慣れ、自分らしさを発揮している子どもたちの様子が見られるようになってきました。
3年生の音楽では、音楽専科の先生が来てくれて、初めてリコーダーを吹き方を教えてもらいました。
最初に先生が取り出したのは、子どもたちが全員持っているソプラノリコーダー。「こんな音がするんだよ！」とトトロの中の「さんぽ」を吹いてくれました。
「知ってる！」「トトロや！」と子どもたちが大喜び。
すると、「こんなリコーダーもあるよ」とひと回り小さいリコーダーを取り出し、吹いてくれました。
「高い音がする！」とちゃんと聞き分ける子どもたちでした。
次には、中学校で使うアルトリコーダーも・・・。
そろそろリコーダーを吹いてみたくなった頃、リコーダーの頭部管（吹き口の部分）だけを使って、鳥とお話しようと吹きました。高い音が聞こえました。
そして、リコーダー名人になるための５つの約束を教えてもらいました。
1 勝手に吹かない。
2良い姿勢で
3タンギング
4シャボン玉の息で
など、どれも大切なことなので、しっかりと憶えてほしいですね。
習いながら、「シ」の音を吹きました。初めてなのに、ちゃんときれいな音が吹けていました。
最後は、ていねいな片付け方まで習いました。
「もっと吹きたい！」という子もいました。
また、お家でもたくさん吹いて、練習してくださいね。
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