5月7日（木）
全校で地震が起きた場合の避難訓練を行いました。
近隣の地域の方に「これから避難訓練を行います。」と放送をしてからのスタート。
「大阪に大きな地震が起きました」という放送が流れました。
子どもたちは、今まで練習してきた通り、机の下で揺れから身を守ります。
避難経路を確認した後に、教室の外に並んで、運動場に避難しました。
幼稚園も一緒に避難。4歳児と5歳児が参加しました。
運動場で人数確認をして、全員が避難できたことを確認しました。
今日のように授業中でなく、休み時間や登下校中に地震が起こることがあります。今日の訓練を思い出し、運動場に全員が避難できるといいと思います。
5月１日（金）
6年生が奈良方面へ校外学習に出かけました。
あいにくの雨となりましたが、担任は「着いたら晴れます!」と言いながら、バスで出発して行きました。
まずは、平城宮跡歴史公園。
VRシアターで映像を見たり、展示物を見学したりしました。
古代衣装を着ての記念撮影も・・・。
お弁当は、雨が上がった広場で食べることができました。
午後からは、東大寺へ。
大仏殿の見学をしました。そして、その周りでは、奈良名物のたくさんのシカに囲まれました。
「かわいい!」「鹿せんべいあげたい!」と声をあげる子どもたち。
シカとの触れ合いでほっこりした校外学習となりました。
4月３０日（木）
本校では、支援学級である桃組のことやそこでがんばっている友達のことを知ってもらうために1・3・5年で障がい者理解教育を行っています。
今日は、1年生に「もも組ってどんなとこ？」の勉強をしました。
桃組の先生が来て、パワーポイントを見せながら、子どもたちに聞きました。
「はしるのは とくい？にがて？」
「絵を描くのは とくい？にがて？」
「文字を描くのは とくい？にがて？」
子どもたちは、その度に周りの子に「とくい」とか「にがて」とか伝え始めました。
中には、「好きだけれどにがて・・・」という子も・・・。
「片付けは、とくい？にがて？」
「静かにしているのは、とくい？にがて？」
と普段あまり考えたことがないような質問になって行きました。
そして、「誰にでもとくいなこととにがてなことがあること」を伝え、「できない時にはどうしたらいいか」を考えました。
「場所を変えたらできることもある」ことから、「もも組の友達は、桃組のお部屋で、がんばって勉強している」ことを伝えました。
「見てみたい!」という声が上がりましたが、「それは、また今後ね」となりました。
みんなそれぞれにがんばっているということがまだ、なんとなくですが伝わったようです。また、繰り返し、伝えて行きたいと思います。
最後に学級担任からも「桃組のお友達だけでなくて、みんなも困ったことがあったら、先生に伝えてね」とメッセージを送りました。
4月28日（火）
5年生は、国立民族博物館に校外学習に行きました。
児童集会が終わってからの出発。
電車で万博記念公園へ。
国立民族博物館では、グループに分かれて見学をしました。
いろいろな民族の展示品を見ながら、ワークシートを書き込む子どもたち。とても熱心に見ていました。
お弁当とおやつタイム。
朝から作ってもらったお弁当をみんなで楽しく食べました。
最後に記念写真を撮りました。
4月28日（火）
今年度初めての児童集会がありました。
1年生から6年生まで運動場に並んでの初めての集会です。
司会は児童会。
そして、児童会から順番に委員長が、委員長としての挨拶と活動内容を伝えました。
どの子も自分の伝えたいことを覚えて、しっかりと前を向き、マイクを握って話すところが素晴らしかったです。
児童会、保健委員会、給食委員会、飼育委員会、園芸委員会、掲示委員会、美化委員会、体育委員会、放送委員会、生活委員会、図書委員会、環境委員会の12の委員会です。
それぞれでがんばってくれることを期待しています。
4月２７日（月）
昨晩からの雨で、2・3年生の校外学習は予備日に延期になりました。朝からちょっとどんよりしている子どもたちでした。予備日には、晴れることを楽しみにして、待っててくださいね。
4年生の校外学習は、本町にある大阪科学技術館。雨でもお弁当を食べるところがあるので、雨天決行でした。
子どもたちが集まってくる8時20分ごろには雨も上がり、ワクワクしながらの出発となりました。
千里山駅から電車に乗り、堺筋本町駅で乗り換えて本町駅へ。そこから歩いてすぐのところにある大阪科学技術館へ着きました。
まずは、技術館の人が実験教室を行ってくれました。学校ではできない液体窒素を使った実験です。瞬間で凍る世界に子どもたちは引き込まれました。
そのあとは、班ごとに分かれて、館内を見学。いろいろな科学実験を楽しみました。
科学技術館をあとにして、靱公園へ。
いいお天気になり、少し暑いぐらいでした。
みんなで美味しくお弁当タイム。
朝から美味しいお弁当を作っていただきありがとうございました。
そして、遊具で楽しく遊びました。
しっかり勉強して、みんなで遊んで・・・と楽しい校外学習となりました。
4月24日（金）
今日は、1年生と2年生の授業参観・学級懇談会でした。
1年生は、初めての授業参観。たくさんの保護者がきてくださり、廊下まで保護者があふれました。
ひらがなの「は」の文字を勉強しました。みんなで書き順を確認したり、「は」のつく言葉集めをしたりしました。
2年生「道徳」の授業で、「決まりはどうして守らないといけないのか」を一緒に考えました。
4月23日（木）
6年生は、全国の6年生が取組む「全国学力学習状況調査」と大阪府が実施している「すくすくウォッチ」のに、
5年生は、大阪府の「すくすくウォッチ」に挑戦しました。
朝から続けてのテスト。しかも、今まで授業で行ってきた単元ごとのテストではなく、既習事項全てが範囲となるテスト。
問題用紙と答案用紙が別々であることも子どもたちにとっては、慣れないことの一つでした。
しかし、どの子もしっかりと問題に向き合い、がんばることができました。
学習状況の調査は、iPadを使って答えました。
iPadでアンケートに答えることは、慣れたもの。子どもたちはスイスイとこなしていました。
終わった後、「疲れた〜」「難しかった〜」という声が聞かれ、ぐったりしている子が多かったです。
しかし6年からは「そうでもなかった」という声も・・・。昨年「すくすくウォッチ」を経験して、少し見通しが持てるようになっていたからかもしれません。成長ですね。
4月２２日（水）
5・6年生は自分たちの力で学校を住みやすくするために取組むのが委員会活動です。概ね月1回程度、水曜日の5時間目に、行っています。
委員会は全部で12グループあり、各クラスで誰がどの委員会に行くかを決めて、活動します。
今日は、その１回目。それぞれの委員会で活動目標を決めたり、委員長や副委員長を選んだりしました。
毎日の活動がある委員会では、何曜日に担当するかを決めました。
自分たちでどのようなことをすればいいかを考える委員会もありました。
今日、話し合ったことをこれから前期の半年でがんばって進めていってもらいたいです。
4月２１日（火）
今日は、5年生と6年生の授業参観と学級懇談会を行いました。
5年生は道徳「健太の役割」。集団の中で自分の役割を果たすために大切なことはどんなことかを考えました。高学年として、委員会活動などが始まる5年生なので、ぴったりの内容ですね。
6年生は国語「熟語」を使って、「四字熟語作文」を考えました。
最初は、2文字の熟語、3文字の熟語・・と振り返り、その後、四字熟語の世界へ。
最終は、創作四字熟語も使いながら、作文を書きました。なかなかユニークな作品になりました。
4月20日（月）
今日は、3年生と4年生の授業参観・学級懇談会でした。
たくさんのお家の人が見にきてくれました。
とても嬉しそうな子どもたち。その反面、ちょっぴり緊張している感じの先生方でした。特にこの春に採用になった初任者の先生方は、かなり緊張しているようでした。
3年生は、社会の地図記号の勉強。
地図記号にはその成り立ちに意味があることを知り、自分たちのオリジナルの地図記号を考えました。
4年生も社会。ご当地マンホールを手掛かりに、大阪府内の市町村の特産を見つけました。
4月２０日（月）
今日から１年も給食が始まります。
記念すべき初めての給食は、みんな大好きカレーライスとミックスゼリー。毎年恒例です。
１年生は、4時間目の途中からトイレを済ませ、給食エプロンに着替え、手洗いをして・・・と準備万端です。
各クラス担任以外にもう一人ずつぐらい教職員が入りましたが、配膳や配りをほとんど自分たちですることができました。
「いただきます」をして、まずは、牛乳パックを開けることです。
事前にしっかりと動画で見ていたので、ほとんどの子がスムーズに開けられました。
そして、「苦手な子は、一口でもいいからね」というと、多くの子が、まず一口飲んでしましたよ。
お家では苦手で食べられないと思っている食材でも、学校でみんなと一緒なら頑張れる子が多いです。すごいですね。
カレーライスを一口食べると「美味しい!」の声が聞こえてきました。
しっかり食べて、健康にそして大きく育ってほしいですね。
ちなみにこれが6年生の量です。これくらい食べるようになるんですね。
4月17日（金）
今日の給食のメニューは、
たけのこご飯、かき玉汁、さわらの煮付けゆず風味、牛乳。
たけのこ、さわらと春を感じるメニューでした。
吹田市では、乳、卵、小麦粉で除去食を作って提供しています。
今日のかき玉汁だと、卵ありの通常メニューが
卵だけ除いた除去食
となります。
出汁がしっかりと聞いているので、どちらも美味しいです。
また、春には、アレルギー担当の養護教諭と調理員、管理職が入って、アレルギー対応の必要なお子さんの保護者とアレルギー面談も行っています。
1年間、安心・安全な給食を提供できるよう、がんばっていきます。
4月16日（木）
昨年度まで本校で教えてくれていた先生が、離任式にきてくれました。
体育館に２年生から6年生までが並びました。
そして、舞台の緞帳が開くと、そこには本年度異動された先生方が並んでいました。
子どもたちは、大きな声援をあげ、手を振っていました。
そして、移動された先生が一人ずつ挨拶をしました。
千里第二小学校で過ごした思い出や千二小の子どもたちの良さを語ってくれた先生、先生が大切に思ってクラスで伝えてきたことを改めて全校児童に伝えてくれた先生、新しい学校の様子を伝えてくれた先生・・・など、思いのこもった挨拶でした。
全校児童で今までいっぱい教えてくれたことへの感謝の気持ちを込めて「ありがとうございました。」を言いました。
最後は、児童の間を通って退場しました。
4月15日（水）
4時間目の授業が始まると、iPadを持って廊下を並んで歩く3年生の子どもたちがいます。
「どこ行くの？」と声をかけると「生き物さがし!」と教えてくれました。
「3年生の理科では、「生き物をさがそう」という単元を勉強しています。
春になったら、動き始める虫や草花を観察し、学ぶ勉強です。
以前なら、見つけたものをノートやプリントに記録していましたが、今は、iPadで写真を撮影して記録にします。そして、教室に戻ったら、インターネットで名前を調べたり、その様子を詳しく観察したりします。
子どもたちは、興味深々でiPadを構え、生き物を探していました。
そして、見つけた生き物を写真に収めていました。
中には虫にさわれない子もいますが、写真に撮ることは、全員ができていました。
虫の大きさがわかるように、定規と一緒に写真を撮っている子もいました。
「写真がきれいに取れていたら、教室でその写真からインターネットを検索することができるよ。そうしたら、生き物の名前もわかるよ」と先生からアドバイスを受け、何枚も写真を撮影している子どもたちでした。
4月14日（火）
今日は、児童会主催の対面式を行いました。
対面式とは、新しく入ってきた１年生が2〜6年生と出会う式。
司会進行は児童会が務めました。
司会の言葉のあと、１年生入場。花のアーチをくぐって登場です。
児童会から歓迎の言葉がありました。
在校生は歌のプレゼントとして、校歌を歌いました。
1年生は練習してきた「ありがとう」の言葉を全員で言うことができました。
そして、退場。
花のアーチをくぐって退場していきました。
流れていた「一年生になったら」の曲に合わせて、在校生が手拍子をしました。歌ってくれている子もいましたよ。
4月13日（月）
少しずつ学校生活に慣れてきている1年生。
今日は、学校の中で、よく使う場所を探検しました。
まずは、職員室。
先生を呼びにきたり、教室の鍵を取りにきたりします。
「失礼します」
「1年○組の〇〇です。〜をしにきました。」
「失礼しました。」
幼稚園や保育園では使ったことのない言葉でしょうが、子どもたちは、先生の言葉について発言し、練習をしていました。
他にも保健室や職員下足、低学年図書室、体育館などを見てまわりました。体育館では、どの靴箱を使うかも教えてもらいました。
特別に校長室をのぞいたクラスも・・・。
だんだんと学校に慣れていってくれると思います。
４月10日（金）
新年度が始まり、自分の体がどれだけ成長したかを知るために二測定（身長と体重を測ること）を行います。
昨日は6年生が、今日は5年生が行いました。
他の学年は来週、順次行います。
二測定は、それぞれの学期のはじめに行っています。
また、測定の前には、養護教諭から体と心を健康に保つための保健指導を行っています。
今回は、高学年向きのお話として「保健室の歴史」を話してくれました。
明治5年、昭和22年、平成6年をキーワードに、
学校が始まったけど、保健室はなかった、
全国の学校で保健室が設置されるようになった
保健室が「心の健康の拠点」となった
を話してくれました。
そのような歴史の変遷を通して変化してきた保健室の役割を伝えました。
いよいよ、身長と体重の測定。
出席番号順に、身長と体重を一度に測れる身長体重計に乗って測っていきました。
