授業風景（2年生）

2時間目、国語の授業です。物語文の音読発表をグループごとに行っていました。聞く側は、誰のどんなところがよいのかを考えながら聞き、ノートにメモしていました。相互評価活動です。前に出て発表する児童もがんばっていました。お隣では、新出漢字です。指書きや空書き、言葉集めをしながら進めています。本校では今年度も「国語科の授業を通して読む力を育てる」をテーマに授業研究を行います。年度はじめと年度末に児童アンケートを実施し、国語科に対する意識の変容を分析します。年間各学年で研究授業を予定しています。