「なかよしタイム」は、２学年ずつペアを組み、異学年交流をしています。1年生と６年生のペア学年で遊びの交流がありました。
体育館では、「ラインおに」をしていました。おに以外の人は、体育館のコートなどの線の上を歩いたり走ったりして逃げます。一列になって逃げている場面もありました。逃げるスピードが制限されて１年生も６年生を捕まえることができました。
教室では、「言うこといっしょ、やること逆」というゲームをしていました。リーダーさんの号令と逆の方向へ動かないといけません。１年生と６年生は手をつないでグループになり、右と言われて、左に動いてぎゅっとなったり、逆に離れたりしながら、だんだんルールがわかり、頭を使いながら体を動かしました。みんな笑顔で楽しむことができました。
「６年生はあと２０日くらいで卒業だよ」と先生から聞いた１年生は、教室から６年生が帰るのを引き留める場面もありました。「またね」と優しく声をかけていました。
吹田市立博物館より講師の方を招き、「あかりのうつりかわり」の出前授業をしていただきました。
国語で「モチモチの木」という物語が教材としてありますが、そのころの夜は真っ暗、真っ暗を実感して、昔からあかりがどのように変わってきているのか、たくさんの実物を見せてもらいながら、お話を聞きました。
「まいきり」は、見たことがある人も多かったのですが、こすれたことで、実際に木片から煙が出てきて、においも感じました。こすれることで摩擦が生まれ、工夫されたものを通じて火種ができることを教えてもらいました。
長くあかりを使えるようにとできたろうそく、ろうそくの明かりを広げるための「ちょうちん」や「あんどん」「カンテキ」など工夫された道具も見せていただきました。
電気があるくらしは、普通になっているけれど、当たり前ではなくて、人々の工夫や知恵、発明によって、今あるということを学びました。
様々な道具を持ってきていただき、体験できたことは素敵な経験になりました。ありがとうございました。博物館では、昔の暮らしについて、体験のできる展示をされています。火打石を実際に触って、カチカチできるそうです。お時間があれば、お子様と一緒におうちの方も体験していただけると嬉しいです。
参観懇談の機会にに合わせて、校内図工展を開催いたしました。子どもたちが頑張って作った作品を、たくさんの児童、保護者の方に見ていただきました。
いろいろな材料と出会い、テーマや作るものの内容が決められた中で、発想を広げ、自分の考えや思いを豊かに表現し、最後まで粘り強く創りあげました。どの作品も素敵です、大変よくできました💮
1年生
生活科と国語「できるようになったこと」 この１年間にできるようになったことを一人ひとり発表しました。鍵盤ハーモニカや音読、コマ回しやなわとびなどなど、自分ができたと思うところを見てもらいました。「ありがとうの花が咲くよ～♪」おうちの人への感謝の歌も心を込めて歌いました。
２年生
国語「楽しかったよ、二年生」この一年間の出来事を振り返って、一人ひとりの思いを発表しました。自分のことを振り返り、変化の様子を発表できたことは、大きな成長です。「楽しいね～♪」三年生は学習も大きく変化するけれど、楽しんで挑戦できるといいですね。
３年生
総合「道具のうつりかわり」国語の学習でも道具の移り変わりについて学びました。グループでテーマを決めて、昔から道具（もの）はどのように変わってきているのか、時代や変化に合わせて、一人ひとり調べたことをまとめ、グループで協力して発表しました。
どの学年も、発表形式で、この日までに作文を書いたり、読む練習をしたりしていました。朝から緊張していた子どももいたようです。精一杯頑張りました。おうちの人に頑張っている姿を見てもらえてうれしい気持ちでいっぱいです。これからの励みになるように、たくさんほめてあげてください。
メイシアターで、児童文化部発表会があり、パフォーマンスクラブが出演しました。以前、地域のネットコムフェスタに参加したときのダンスに、演劇を加え「トウメイなオニ」という演目を披露しました。
2月の全校集会で、私が話した「心の鬼」という話と重なる部分が多く、五つの色の鬼に加えて、トウメイなオニが出てくるお話でした。
朝や放課後に練習をしたり、休み時間に小物や小道具を作ったり、本番の発表のために頑張りました。堂々とした演技に、伝えたいテーマが観ている人に届いたと思います。観客から自然と手拍子がおき、会場全体に一体感が生まれ、そのような中で楽しくダンスすることができました。素敵な経験になりました。おうちの方の観覧も励みになりました。ありがとうございました。
また校内での披露もあると思います。楽しみにしておいてください。
今年度最後の参観、懇談会を実施しました。
4年生
「１０才をむかえて」というテーマで、一人ひとりがまとめたものをリハーサルとしてグループ発表し、友達からアドバイスをもらってよりよくしていく活動に取り組みました。
２年生の生活科で自分についての学習をしていますが、それから２年後の10才、今の自分とつなげ、いいところを振り返るなどし、これからの未来について考えていくところまでが学習計画です。
おうちの方にも聞いてもらい、緊張したようですが、よりよい発表につなげていってほしいです。
5年生
「模擬委員会活動」と題して、仮の６年のクラスに分かれて、入りたい委員会を選び、そこでの活動内容を考えました。自分が学校を変えるために、「絶対やってみたい!」「これができたらスゴイかも」とわけて内容を考え、発表しました。
本当に実現するために何かできたら素敵ですね。
６年生
「感謝の気持ちを伝えよう」
家族、友達など、今の自分がありがとうと気持ちを伝えたい人を選び、手紙を書きました。具体的なエピソードが盛り込まれ、思い出しながら涙する子もいました。それを見ているおうちの方もハンカチで目頭を押さえていらっしゃいました。そしてその様子を見てもらい泣きされている方も...
一年間過ごした友達と先生と、そしておうちの方々と、自分のことを振り返ったり、未来を見つめたりして、思い出や経験、思いが語り合える時間でした。
たくさんの保護者の皆様に見守られ、子どもたちも照れくさいけれど、うれしい表情をたくさん見ることができました。励みになったと思います。ありがとうございました。
懇談にも参加いただきありがとうございました。
