１０月２５日（金） ２年 ２限目 算数
問題：「おもちゃの自どう車を作ります。５台分ではタイヤは何こいりますか」
子どもたちは、車の絵や簡単な図、かけ算や足し算の式と答え、自分なりの考えをノートに書いていました。
式は４＋４＋４＋４＋４＝２０や４×５＝２０、５×４＝２０の３通りの考えがでました。そこで、先生はその式の理由を子どもたちに確認していきました。
「1台の自どう車にタイヤが４こついているので、４＋4＋４＋４＋４＝２０になります」
「1台の自どう車にタイヤが４こついていて、自どう車が５台いるので、４×５＝２０にしました」
先生が「そうですね。５×４＝２０も答えが同じなので、あっていますね」と言うと、1人の子どもが、「いや、なんか違うような気がする」と言い、他の子どもたちも「５×４ではなく、４×５の方があっている」と言う意見が多く出ました。
「だって、1台の自どう車に４こタイヤがついていて、それが5台あるので４×５の方が合っていると思います。５×４なら1台の自どう車にタイヤが５こついていて、４台分のタイヤの数になるので、問題とは合わないです」
発表してくれた子どもの意見を聞いていた多くの子どもたちが、大きくうなずいていました。
今日の問題の立式と「1あたりの数×いくつ分」がつながり、立式の違いを論理的な思考で考える授業でした。
