授業風景（5年生）

家庭科室では、ソーランの取組で、はっぴづくりを行っていますが、それに合わせて手縫いでハチマキづくりを行っていました。ちくちくと縫い進めるのも一苦労のようすがうかがえましたが、集中して、教え合いながら粘り強く進めていました。発表は2月中ごろのようです。理科室では食塩をどこまで溶かせるか、飽和水溶液を作る実験です。ビーカーをのぞきこみ、溶かした食塩の重さを記録していました。仲間とともに学習を進めています。