6月11日、6年生の研究授業を行いました。今年度は、算数科で子どもが主体的に表現することを目指して、研究を進めています。昨日の授業では、分数÷分数の計算の仕方を今まで習ったやり方をもとに、考えていました。自分の考えをオクリンクに送り、どの子の意見も見られるように共有しました。ICTを活用して学びを深めていた様子が伺えました。
分数÷分数を考える（6年研究授業）
ウェブ管理者 (2025年6月12日 15:44)
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