2年生は、近隣にあるレールサイド公園とその敷地内にある建都ライブラリーへ校外学習に出かけました。建都ライブラリーの中に交代で入り、読み聞かせをしてもらったり、展示コーナーで本を読んだりしました。外で待っているクラスは、公園で体を動かして思いっきり遊んでいました。どちらも楽しい時間になったようです。
５月１日、京都にある鉄道博物館へ３年生が校外学習に出かけました。当日は天気が悪く、屋内での活動のみになりましたが、子ども達は、車体を間近に見てその迫力に驚いていました。歴史を感じる工夫された展示に、子ども達は興味津々でした。
4月30日、6年生は奈良の東大寺へ校外学習に出かけました。歴史的建造物である大仏など、今も残る建築物や彫像を実際に見学することができました。その後、奈良公園に行き、外国からの観光客の方に、英語で話しかけコミュニケーションをとる活動も行いました。6年生が持っているパワーを存分に発揮して、話しかけた人と仲良くなっていました。
4月28日、5年生は神戸にあるカワサキワールド（海洋博物館）に行きました。5年社会で学習する重工業についてよくわかる展示品がたくさんありました。バイクに乗っているシュミレーターのようなものもあり、体験しながら学ぶ時間となりました。天候に恵まれ、お昼は芝生広場でおいしくいただきました。公共でのマナーを意識して行動できた人も多かったようです。
4月28日、小学校に入って初めての遠足に1年生が出かけました。片山公園（通称たこ公園）まで30分ほどかけて歩いていき、遊具や広場で思いっきり体を動かして遊びました。公園に生えている草花や生き物を興味深そうに眺めている子ども達もいました。お昼は、お家の人が作ってくれたお弁当をおいしそうにほおばっていました。昼食後のおやつもお互い見せあいっこしながら楽しく食べていました。
6年体育では、体力測定のためのシャトルランを体育館でしていました。決められた時間内とリズムの中で、何本走れたかを計測するものです。主に持久力がわかります。始めはゆっくりですが、段々とリズムが早くなり、体力的にもきつくなるテストです。
5年図工では、身近にあるお菓子の袋を使って、絵柄にする作品を作っていました。商品になるお菓子の袋もいろいろ考えてデザインされています。そんなデザインの良さをよく見ながらオリジナルの絵を描いていく予定です。
その１からの続きです。
4月23日、4年生が校外学習としてくるくるプラザを見学しました。事前にパッカー車の体験授業を受け、ごみや不用品がどのようにリサイクルされたり、処理されたりするのかを実際にくるくるプラザで見せてもらえました。普段は目にしない、焼却炉の様子や、不用品として集められたものから再生された自転車やかばんなど、子ども達にとっては、驚くものばかりだったようです。この後、さらに学習を進めていくときの材料やヒントをたくさん持って帰ってこれました。
その２に続く
2年の音楽では、教科担任制で音楽専科の先生から教えてもらっています。今日は、身体を動かしながら音やリズムを楽しむ活動をしていました。とても大きな声でも歌っていました。
