2024年12月アーカイブ

昨年度に続き、２年生が職業体験講座を行いました。

今年も、大阪府専修学校各種学校連合会（大専各）というところに

ご協力いただきました。

【森ノ宮医療学園専門学校】

ケガの応急手当を学びます。

【大阪コミュニティワーカー専門学校】

介護の仕事について学びます。

【上田安子服飾専門学校】

ファッションデザインの実習体験です。

【日本写真映像専門学校】

テレビ業界体験～街頭インタビューに挑戦～

【関西看護専門学校】

赤ちゃんだっこ体験

【高津理容美容専門学校】

国家試験必須のワインディング（パーマ）体験。

【大阪自動車整備専門学校】

ガソリンエンジンの分解・組立体験。

【大阪スクールオブミュージック専門学校】

声優の仕事、台本読みにチャレンジ。

【大阪情報コンピュータ高等専修学校】

コンピュータを使用してゲーム制作体験。

【近畿測量専門学校】

紙飛行機を飛ばして、飛距離を測量機器で測定。

【大阪こども専門学校】

製作物体験で保育の仕事を学びます。

２時間で設定されているので、生徒は１時間ずつ

違う講座を体験することができます。どの講座も実践的で

子どもたちは、楽しみながら、専門的な内容に触れることが

できました。

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年内の配信は本日をもって最後となります。

今年度は、７０周年をはじめ、様々ご協力をいただき

感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

穏やかな天候が続いておりますが、寒波もやってくる予想と

なっています。どうぞ健やかに新年をお迎えください🎍

この日、オープンスクールに合わせて金融教育の出前授業を

実施しました。

地元、江坂にある三井住友銀行からお話をいただき実現しました。

１日で、３年生全クラスに授業していただきました。

テーマは「人生でやりたい３つのこと」です。

それを実現するために、資金がいくら必要か考えて

いきます。

銀行の方が、教室の後ろに書かれていた、この言葉に感銘を受けました

とおっしゃっていました(笑)

金融教育は、家庭科、社会科、様々な分野で、今注目されています。

「お金にまつわる基礎知識を伝える」「人生１００年時代を生きる

力を育む」ことが目的とされています。また、知識を得ることで

消費者トラブルや被害を防止することにもつなげる効果があります。

プレゼンをしているクラスもありました。

見られると緊張するかな。

家庭科では、シャツのアイロンがけの実習です。

アナログ、デジタルを組み合わせ、多彩な教育活動が

展開されています。

お忙しい中、多数のご来校、感謝申し上げます。

授業の中では、端末を使う場面、互いにコミュニケーションをとる場面が

とても多くなっています。

いつみても、子供たちは生き生きと活動に取り組んでいます。

やはりみなさんにみていただくと、励みになりますね。

掲載できていなかったものをご紹介していきます。

１１月のオープンスクールの様子です。

小学校６年生の保護者のみなさまにもご案内しています。

廊下には、様々な成果物も掲示されていました。

多くの保護者のみなさまにご来校いただきました。

春より随分成長した姿をご覧いただけたのではないでしょうか。

寒さもあり、終業式はオンラインです。

いつものように、振り返りの動画からスタート。

ちゃんと見てくれてありがとう。（いい歌やな～と

感想いただきました）

続いて表彰です。

男女卓球部は大阪府大会優勝です。

野球部も大阪府大会準優勝。

テニス部、剣道部と続きます。

冬休みの生活についても、注意すべきことを伝えました。

楽しいことが続く季節ですが、羽目をはずして、危険なことに

巻き込まれないようにしてください。スマートフォン、SNSの

使い方も大丈夫ですか。まだまだ風邪も流行っています。

年末年始、元気に過ごしてください。

今日は２学期の最後の日です。

まずは大掃除からスタート🧹

全学年で一斉に掃除をします。

それはそれは細かいところまできれいにしてくれていました。

冬場は水も冷たく、そんな中でも、換気扇や雑巾をきちんと

洗ってくれていました。

なかなか家では見られない姿ではないですか。

ちゃんとできるんだなあといつも思います。

終業式の時間になっても、まだゴミを捨てにいったり

してくれていました。✨学校がキレイになりました✨

研究授業シリーズが続きます。改めて１１月はいろいろな

ことがありました。以前ご紹介した吹田市のUpdateプランの

一環で、国語の授業となっています。

このタイトルバック、どうですか！？風情がありますよね。

子供たちは、、、はい、いつもどおりです☺

目標は、「和歌の詠まれた時代背景や表現の効果について理解し

現代との共通点や相違点に触れながら鑑賞文にまとめ発表することが

できる」です。

指導主事の指導・助言も受けながら、多くの先生たちが協力して

指導案を作りました。

ペアワークもとても和やかです。

最後にオクリンクで共有します。

研究授業はなかなか大変なのですが、一つの授業をつくるのに

知恵を出し合い、よりよいものにしていくプロセスは

学校の貴重な財産だと感じています。

初任者研究授業シリーズの最後は社会科です。

ひとつ目の目標は、「オーストラリアで盛んな産業を、気候や資源の

分布、そして外国との関係を資料から読み取ることができる」

もうひとつは、「その産業を成り立たせるには先住民や移民の存在が

不可欠であったことに気づくことができる」こととなっています。

「羊の数が人より多い」というのは、実際にオーストラリアに

行った時、車窓から点々と見える羊を指して、ガイドさんが説明してくれました。

グラフや資料を、みんなで読み解くことができていました。

イギリスともとてもつながりが深いんですね。

今、ニュース等で報道されているとおり、「先生になりたい」と

いう人は、以前より減っています。いいこともいっぱいありますので

みなさんもぜひ、「学校の先生」を将来の選択肢に入れてください✨

（You Tuberが人気なのかな・・・）

理科と同様、数学の初任者の研究授業の様子です。

この授業では、「与えられた情報を様々な直線でかき、図をかく方法を

説明できるようになる」ということが目標でした。

市教委の指導主事はじめ、多くの先生が見守っています。

オクリンクも効果的に活用しています。

どの授業でも、先生たちは、空き時間を利用して

積極的に授業を見に行くことは日常となっています。

グループワークでも、子供たちは本当に生き生きとした

姿を見せてくれます。

和やかに話しながら、地図を使って、目的地へたどり着く、

そこに数学を活用していました。

教科と日常生活を結びつけることは、重要なポイントでも

あります。「数学」がどこで役に立つのか、どんな場面で

実感するのか、これからも多くの気づきがあることでしょう。

初任者の先生たちを対象とした、市教委が

訪問しての研究授業の様子です。

本時の目標は、「光が空気とガラスを通り抜けるときの、光の

進み方の規則性を見出そうとする」ことです。

「光が空気とガラスを通り抜ける実験を行い、実験結果を正確に記録する」

「異なる物質の境界面における進み方に注目し、理由を考え言語化して

表現する」「他の実験結果と比較することで、規則性を見出し探求しようとする」

力の育成を目指します。

それぞれのPCに手順も送られています。

１年生ですが、内容は高度ですね。

ギャラリーも多いのですが、生徒はいつも自然体。

それぞれのやるべき事がしっかりできていました。

先生の成長、子供たちの成長がとてもよく感じられました。

次は関西大学応援団吹奏楽部の演奏です。

さすがの演奏にみんな聴きいっていました。

アンコールではマツケンサンバで盛り上がりました！

去年より踊りがグレードアップしていました☆

ジョイントコンサートの最後に、みんなで一緒に

「ふるさと」の合唱をします。

毎年、終わったときに、「いい演奏会だったなあ」と

思える行事です。小学校、中学校、大学とそれぞれが

将来を見据えながら、憧れの気持ちをもって、参加できる

貴重な機会でした。

次は本校吹奏楽部の登場となります。

クイズで会場を盛り上げてくれています。

吹奏楽部も、「７０周年記念式典」「公民館文化祭」

と数多く活躍してくれました。

たくさんの拍手をもらっていました。

毎年恒例となりました。ジョイントコンサートの様子です。

関西大学応援団吹奏楽部のファンファーレで開演！

豊津中学校区地域教育協議会の主催行事となっています。

赤いベレー帽は、山手小学校のブラスバンド部です。

豊津第一小学校は合唱を届けてくれました。

演奏の合間には、大学生が次の準備をしてくれます。

また、素敵な曲も演奏して、つないでくれるんですよ。

山手小学校は、ブラスバンドの演奏を聞かせてくれました。

随分人数も増えた気がします。

昨日行われた、山手小学校の７０周年行事でも活躍していました。

大阪府人権教育研究協議会　学力保障専門委員会　公開授業が

本校で行われました。

この日は大阪府内からたくさんの先生方が来られるので

体育館を教室に見たてて、公開授業を行っています。

「面接」をとおして人権について考えます。

いつもと違う雰囲気ですが、一生懸命取り組んでいます。

子供たちが作業をする場面では、まわりを取り囲まれる感じですね。

グループワークでは、いつものように積極的に意見を交わします。

「男女関係なく、こんなに意見を言い合えるんですね」と

驚かれていました。

確かに授業を見ていても、本当にそうだなあと改めて思います。

当たり前になっているから気づきませんでした。

最後に講師の先生にご講演をいただきます。

講演では、その場で撮影した写真にコメントをいれたり、QRコードで

参加者から意見を集めたりと、その手法にも驚きました。

準備も大変だったと思いますが、実りある公開授業となりました。

また生徒のみなさんも緊張の中よくやってくれました。ありがとう☺

この日は、吹田市教育委員会や市内の学校の先生方も

たくさんこられていました。

この日の授業の指導案は、先生たちが何度も集まって

議論したり、模擬授業を行いながら作り上げたものです。

授業終了後、３つの教科に分かれて、分科会が行われました。

授業についての意見を交流します。

最後に、講師である齊藤一弥先生にご講評をいただきます。

本日の授業について、また、学習指導要領に基づいた授業づくりの

あり方についてお話いただきます。

また、校内でも振り返りの会議をもち、講評内容についても

再度検討を重ねています。

本校では、生徒が主体となる授業について、プランを活用しながら

研究を続けています。子供たちは、どの授業においても

学ぶ意欲を見せており、先生たちについても、時間をかけて授業をみんなで

作りあげた達成感も感じられた一日となりました。

今年度は、「吹田の授業づくり Updateプラン」を活用し

授業公開を行うこととしています。

２年生の３クラスがそれぞれ「英語」「社会」「理科」の

公開授業を行いました。

英語では、既習事項を活用した表現活動として、おすすめのレストランについて

ペアを替えながらたくさんの人に紹介していました。

社会では、ダム建設について、多くの資料から必要な情報を収集し

賛否を考えて意見をまとめる活動を行っていました。

理科では、陸と海の間の大気の動きが昼と夜で変化するしくみに

ついて考え、理解することに取り組んでいました。

いずれも端末を効果的に使う場面が設定され、あわせて

ワークシート、言語活動、実験も取り入れながら

デジタルとアナログが融合した授業が展開されていました。

学校歯科医の先生にご協力をいただき、１年生が

歯科保健指導を実施したときの様子です。

人体には無害な染料を使用して、磨き残しがないか

確認していきます。

みんな、ワイワイ楽しく学んでいました。

担任の先生も挑戦していましたよ。

以前、歯科検診の結果をお聞きしたとき、学校全体の

歯の状況はとてもいい、とおっしゃっていただいています。