こちらも参観をしていると、１時間１時間、子供たちは
いろいろな授業に出会っていることを実感します。
【英語】
今、本校にAETの先生は２名いらっしゃいます。
【社会】
公民の授業です。
雰囲気が和やかです。
【数学】
相似の授業。
図を拡大する体験中。
うまく描けた人はいるかな～。
2023年11月アーカイブ
当日は雨天でしたが、それでもたくさん見に来ていただきました。
【美術】
オリジナルの妖怪を考えています。
【体育】
残念ながらグランドは使えませんでした。
身体を動かすのは楽しそうですね～。
【英語】
AETの先生とのTT（ティームティーチング）です。
積極的に会話をしています。
【国語】
PCを見ながら発表。
【家庭科】
みんなで話しながら助けあっています。
集中してますよ。
うまくできたかな。
気温も低い中、ありがとうございます。
のべ２４０名程の保護者のみなさまに来ていただきました。
【英語】
少人数授業、クイズで学んでいます。
盛り上がってました。
【理科】
電流について学んでいました。
特別教室の子供たちの様子もみていただいています。
【美術】
美術室も。
集中して製作中。
【数学】
体験から学ぶ数学実践中。
果たしてこんなに離れても見えるのか？？
【理科】
アナログとデジタルを融合させています。
自然体で行っているところがすごいなあ。
【英語】
少人数できめ細かな指導を行っています。
【国語】
想いを言葉にする授業でした。
太鼓公演の次の日は参観日でした。
【体育】
楽し気に体つくり運動をしています。
連日の行事となりましたが、多くの保護者のみなさまに
お越しいただきました。
【理科】
どの授業でも積極的に授業に参加しています。
【理科】
光源装置を使っての実験。
PCも使いながら。
後ろからも外からも参観されています。
【国語】
PCやグループ活動の場面が多いですね。
【社会】
子供たちは、朝デイケン（デジタル健康観察）後、PCを１日手元に
おきます。
【技術】
プログラミングの授業でした。
難しい or おもしろい!?
２回目の公演も内容は同じです。どちらもしっかりと集中していましたが
下級生の雰囲気と、上級生の雰囲気はまた違うんだなあと感じました。
そして、今回は、PTAの文化厚生委員会ともコラボさせていただき
保護者の方も、２回にわたって、お越しいただいています。次の日は
参観というタイトなスケジュールで、お忙しい中来ていただき、温かい
感想を寄せていただきました。
２，３年生は１３名の生徒がワークショップに参加してくれました。
人数が多く、法被が足りずごめんね～。インタビューもあります。
２回見ても、いいなあと思いました。
しっかりと耳を傾けています。
太鼓以外に、篠笛やチャッパ（小さいシンバルのような楽器）も
印象的だったようです。
最後に御礼とお見送り。
１回目、２回目とそれぞれ教室に戻って感想を書いてもらいました。
それを読むと、みんなの心の中に、たくさんのことが残ったことが
よくわかりました。また、学校だよりでもご紹介をします。
太鼓の種類など音楽的な要素、身体全体に響くリズム、障がいについての理解
自分自身のこと、将来の夢、いろいろな感想がたくさんあり、感銘を受けたところです。
それらについては、瑞宝太鼓と文化庁にも送付予定です。
人数が多いので、本番は２回に分けて実施してもらいました。
１年生＋２年生、２年生＋３年生で２回公演となります。
リズムをとって少しずつウォーミングアップ。
いよいよ始まると、大きな音にびっくり。
一曲演奏後に、ワークショップの成果を披露します。
大勢の観客の前で緊張しますよね。
演奏がはじまると緊張はどこかへ。
みんな見とれていました。
最後はインタビューも。
後で書いてもらった感想にも「自分もやってみたい」という内容のものがいっぱいありました。
いろいろな種類の楽器の紹介もあります。
締め太鼓だけでの演奏です。
メンバーの方がご自身のこれまでのことについてお話してくれます。
だんだん最後に近づいて盛り上がりも最高潮に。
まさに見入っている、聞き入っている子供たちです。
体育館の床は音がよく響きます。
集中していましたね。
御礼の挨拶をしています。ありがとうございました。
最後はお見送りをしてくれます。
今年度、文化庁が募集する「令和５年度文化芸術による子供育成推進事業」
～ユニバーサル公演事業～に応募し、採択され、「瑞宝太鼓」の公演を
実施することができました。
そのワークショップの様子からお届けします。
「瑞宝太鼓」というのは、長崎県雲仙市で活動し、日本各地・世界で演奏活動を行う
障がいのあるメンバーによる和太鼓のプロ集団です。
１１月９日に、全校生徒対象で公演を行うのですが、その前２日間を使って
子供たちに太鼓演奏のワークショップを行っているところです。
最初はおっかなびっくりだった子供たちが、太鼓のメンバーによる指導のもと
だんだんと自信をもってたたけるようになっていきます。
わずか１時間足らずで、息のあった演奏ができるようになったのは圧巻でした。
終わってから一人ずつ感想を述べ、本番に備えます。
お昼寝明けに、みんなで服を着せています。
袖口から手を迎えにいってあげるんだよね。
真剣なまなざしがとってもいい感じでした。
帰るときにはみんなでご挨拶してくれます。
バイバイまたね～
どの写真をみても、中学生は笑顔でかっこいい姿を見せてくれました。
事前に、家庭科で幼児の生活や幼児との関わり方についての学習、
国語で読み聞かせの学習を行い、総合的な学習の時間に、名札作りや
絵本選び、園児との交流内容を考え、実習に臨みました。
ハンカチ落としなど、身体をいっぱい使った遊びも行っていました。
５歳児、４歳児、３歳児、いろいろなクラスに行かせて
もらっていました。
折り紙などもしていましたよ。
そして、１歳児や２歳児のところにも。
「お昼寝から起きて～」としているところです。
お歌を歌ってもらったりもしていました。
今年度は４か所の保育園や幼稚園にお世話になりました。
読み聞かせはとても上手でした。
この中に隠れた子の様子を見ています。
子供たちは絵本が大好きなんですね。
ブロックで遊んだりもしています。
楽しんでもらうにはどうしたらいいかな、と考えながら、、
子供たち一人ひとりに話しかけています。
１１月の６日と７日に、３年生が保育実習に行った時の様子です。
以前実施していた保育実習を再開する運びとなりました。
１年生、２年生のキャリア学習の積み重ねのうえにたち、３年生では
家庭科の学習とも関連付けながら学びの実践を行っています。
挨拶や紹介のあと絵本の読み聞かせを行っています。
みんな真剣に耳を傾けてくれています。
ちっちゃな頭がいっぱいくっついていますよね。
目的は
１ 幼児とのふれあいを通して幼児を理解し、他者とのふれあいを体得する。
２ 幼児が育つ施設について学び、各年齢にあった遊びを具体的に考える。
３ 幼児の成長には多くの人が関わっていることを理解し、自分自身の
これまでの成長を振り返り、改めて生き方を考える機会とする。
となっています。
先週末、豊一公民館の文化祭に、吹奏楽部が出演しました。
久しぶりに食べ物のお店もでていて、多くの人出がありました。
学級閉鎖の影響で、残念ながら少し人数が少なめでしたが
たくさんの拍手をもらっていましたよ。
演奏が終われば、横でポン菓子の音が！懐かしい。
美術科と美術部の作品も展示されていました。
これらは自分のロゴマークです。
華やかな作品がいっぱいでした。
次の日には山手公民館でも文化祭が行われていました。
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㊗２００，０００突破！！！
いつのまにか、閲覧数が２０万を突破しておりました。
たくさんの方々にご覧いただき、うれしい限りです。
学校では様々なことが日々行われており、ブログの更新が
追いつかない状況ですが、それでも見ていただいて感謝申し上げます。
豊津中学校の様子が少しでも伝わるように、アップを続けていきますので
今後ともどうぞよろしくお願いします。
今年は生徒会からの提案で、クラス数が揃っているため
縦割りの競技や応援に取り組むことになりました。
そのひとつとして、みんなで揃ってうちわを作成しています。
片面はそろっていて、片面はクラスオリジナル、というふうにしていました。
縦割りリレーもとても盛り上がっていました。
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今年度の体育大会は、例年になく早い時期からの学級閉鎖の影響もあり
延期をせざるを得なくなり、加えて雨で途中までとなること等から
競技に参加してくれた幼稚園児や小学生のみんな、
見に来ていただいたご来賓、保護者・地域のみなさまにも
大変ご心配、ご迷惑をおかけすることになりました。
しかしながら、子供たちもどんな状況にあっても、とても冷静に
いろいろなことを受け入れ、判断してくれていたことをとても頼もしく
思います。
おかげさまで無事にすべてのプログラムを終了することができました。
感謝申し上げるとともに、また引き続き本校の教育活動につきましての
ご支援をどうぞよろしくお願いいたします。
さあ、当日のクラス旗です。
【１年生】
１年１組
１年２組【金賞】
１年３組【銀賞】
１年４組
１年５組
１年６組
【２年生】
２年１組
２年２組【金賞】
２年３組【銀賞】
２年４組
２年５組
２年６組
【３年生】
３年１組【金賞】
３年２組
３年３組
３年４組【銀賞】
３年５組
３年６組【銀賞】
どのクラスの旗も力作揃いで毎年驚かされます。
保護者の方々もみなさん、写真を撮ったり、じっくりと見入っておられました。
体育大会の表彰は競技以外のところでも行われます。
クラスを象徴するクラス旗の作成風景です。
夏休みを使って図案を募集するところから始まります。
大変ですが、なんだか楽しげです。
メイキングを先に載せるとネタバレするかな～と最後の方に
しておきました。
３年生はとても時間をかけていました。
競技が終了し、整理運動、閉会式となります。
成績発表が行われました。
総合の部
【１年生】
１位 １年１組
２位 １年２組
３位 １年３組
【２年生】
１位 ２年４組
２位 ２年５組
３位 ２年３組
【３年生】
１位 ３年３組
２位 ３年１組
３位 ３年２組
