10月７日に２年１組で国語の研究授業、その後教職員の研究会を行いました。
初めての６時間目、いつもと違う教室に、少し高ぶっていた子どもたちでしたが、授業が始まると、日頃の学習活動の積み重ねを感じる様子がたくさん見られました。ワークシートに自分の思いや考えを、物語の登場人物になり切って、「心の声」として書きました。その後グループで交流を持ち、進んで発表できました。次の物語が動き出す場面について、さらに「心の声」を書くことができました。
研究会では、先生たちもグループになって話し合い、自分の考えを豊かにすることー内言を豊かにすることは、物語教材での心の声（登場人物になり切る）を考えることにつながるのか、など話し合いを深めました。
