いろいろな学年が、算数をしていました。
１年生 ２０までの数を書いたり、読んだり、ノートに式をかいて問題を解いたり、自分で問題を作ったりしていました。
３年生 長さの学習。キョリの計算をしたり、運動場何周で１ｋｍかということで、キョリ測定器で測りながら、歩いていました。帰ってきた子に聞くと、６周半だそうです。
４年生 大きな数の学習。概数や四捨五入をして数をどう表すか、知りました。吹田市の人口や古江台小学校の児童の人数など、身近な大きな数を使って、おおよその数の言い方を学びました。
５年生 多角形の内角の和の求め方。三角形の内角の和が１８０°というのを活かして、七角形は対角線が４本引けるけど、それで三角形は５個できるので・・どういったらいいのかな・・－２したらいいんだけど・・ととても悩んでいました。
うまく言葉に表すことは難しいけど、ぴったりの言葉が見つかって、友だちや先生と共感できたらうれしいことでしょう。みんなで学びを深めてほしいと思います。
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