水難事故に備えて、着衣水泳を行いました。服を着た
状態で泳ぎにくいことや、ペットボトルを使って浮き身
をしたり、ゆっくり泳いだりしました。また、水中で服
を脱ぐことも経験しました。
2026年7月アーカイブ
全クラスで、吹田市のいじめ予防授業を行っています。
事例から、シンキングエラーとアンバランスパワーにつ
いて考え、どのようにしていったらよいかを考えました。
大阪教育大学付属池田中学校より、３年生４名が出前授業
をしてくれました。好きな物や好きな色などの違いが男女関
係なくあるように、職業も男女関係なく、自分が希望するも
のにチャレンジしていくことの大切さを学びました。
浄水場で水道水を作る学習をしましたが、さらに進んで、
森林がきれいな地下水をつくるという学習を行いました。
子ども達は自然を守る大切さを学びました。
サツマイモの観察をしました。６月に植えた苗が、だいぶ
大きくなりました。子ども達は、毎日水やりをしています。
秋にサツマイモが取れるでしょうか。
６年生が各クラスを回って、修学旅行で平和公園に持っていく
折り鶴を折ってもらいました。折れない子どもたちに、６年生が
折り方を説明して、手伝いました。
ゆで野菜の調理実習をしました。小松菜のおひたしと
ジャガイモをゆでる調理をしました。子ども達はできた
野菜をおいしそうに食べていました。
平和学習で学んだことを、各クラスに伝えに行き
ました。戦争の恐ろしさや、原爆の怖さを、パワー
ポイントでまとめて、伝えていました。
和紙に絵の具で薄く青や紫の色を塗り、ちぎり絵であじさいの
花を描きました。とても素敵な淡い色のあじさいが出来上がりま
した。
平和学習の一環で、ピース大阪に行きました。大阪大空襲の記録
を見て、戦争の恐ろしさを感じました。２学期には修学旅行で広島
に行き、さらに平和学習を深めたいと思います。
風切るつばさの学習で、主題を考えました。また、
理由と根拠を明確にして文章を書きました。子ども達
は、それぞれで根拠を持って主題を考えていました。
風水害や、不審者情報があった時などのための一斉下校
訓練を行いました。子ども達は、雨の中でしたが、スムー
ズに下校していきました。
２年生が生活でグループごとに野菜クイズを作り
ました。それを１年生の教室で、１年生に出題しま
した。１年生は、楽しそうにクイズの問題に答えて
いました。
授業で稲作づくりのことを学習した後、学校の田んぼで
田植えをしました。田んぼの泥の中に足を踏み入れ、苗を
植えていきました。
地域の施設である、老健つくもを訪問し、利用者の方々と
交流しました。歌を歌ったり、得意なことを披露したりして、
皆様に喜ばれました。
サッカーワールドカップに５回も出場した長友選手の
ことを紹介しました。どんなに逆境の中にあっても、夢
を追い続ける姿から、「もっともっとのびていくつくも
の子」の話をしました。
フェルト生地を使って、小物づくりをしました。
ティッシュ入れや、小物入れなど、工夫して作って
いました。
