運動会の団体演技の練習をしました。しっかりと
ダンスをすることができていました。また、たくさ
ん隊形移動がありますが、自分の場所にスムーズに
移動することができました。
2026年5月アーカイブ
初めての習字を行いました。子ども達は恐る
恐る墨汁を出し、筆に付けて、「二」を書きまし
た。みんなきれいに書いていました。
運動会の団体演技の練習をしました。リズム
に乗って、かわいく、楽しく踊ります。隊形移
動もしっかりとできていました。暑い中がんば
りました。
運動会の団体演技でソーラン節の練習をしま
した。気合の入った演技を見せようと張り切っ
ています。また、自分たちで考えた踊りも披露
します。
社会科で税金の仕組みを学習し、税務署の職員
から教えてもらう出前授業をしました。猟友会の
方も来てくださり、クマの駆除にも税金が使われ
ていることを知りました。
植物の成長を学習するために、ヒマワリか
ホウセンカを植えています。発芽したので、
双葉の観察をしました。これから引き続き、
成長の仕方を記録していきます。
運動会の練習で５０m走の練習をしました。
決められたコースをゴールまでしっかりと走り
抜けていました。運動会での頑張りが楽しみで
す。
運動会の団体演技の練習をしました。太鼓を使って、
エイサーを踊ります。太鼓の音がきれいにそろっていまし
た。大きな動きを見せてくれて、当日が楽しみです。
朝の時間に、全体で運動会の応援練習をしました。応
援団の人たちは、しっかりと練習していて、そろっていま
した。全体も手拍子やかけ声をしっかり出して、運動会
を盛り上げようという気持ちが伝わりました。
視力検査を保健室で行いました。目が悪い子が増えて
います。一生使うので大切にしたいですね。
児童会、図書委員会、体育委員会、掲示委員会、放送委
員会が、それぞれの活動について報告しました。たくさ
んのイベントを考えていて、学校を盛り上げてくれそうで
す。
団体演技の練習を体育館でしました。１曲目は自信
満々に踊っていました。２曲目は練習中です。当日にはし
っかりとそろったダンスが見られそうです。
１～２０までの数字を、歌で覚えました。２の倍数だ
け手をたたきながら歌いました。３の倍数になると、と
っても難しそうでした。
団体演技で、フラッグの練習をしました。大きなフラ
ッグを、より一層大きく見せるために、一生懸命振って
いました。旗を振るたびに大きな音がして、とっても素敵
です。
リレーの練習をしました。コーナートップで中に入っ
てバトンをもらったり、バトンをもらうときに後ろを向
かなかったりと、たくさんの課題に挑戦していました。
当日はどうでしょうか。
火災の避難訓練を行いました。子ども達は、事前指導で
教えてもらったように、ハンカチを口に当てて、走らずに
運動場に避難しました。火災はいつ、どこで起こるか分か
りません。しっかりといのちを守る行動ができればいいで
すね。
本日火災の避難訓練があります。その前に、火災が起こったときの
行動を、パワーポイントを使って一緒に考えました。
ビオトープの水が少なくなったので、噴水を出しました。
子ども達は、休み時間ビオトープに集まってきて、噴水を
見ていました。とっても楽しそうでした。
学習で使うL-Gateの設定を行いました。自分の番号を覚えていない
子がたくさんおり、ICTサポーターにも来ていただいて、初期化して、
設定しました。
運動会の開会式、閉会式の練習をしました。子ども達は
暑い中、張り切って練習していました。
クラブの１回目です。４～６年生は各クラブに分かれて
活動しました。雨のため、運動場でのクラブは教室で行い
ました。今年度はダブルダッチクラブが、関大のダブルダ
ッチサークルの方々に指導していただきました。
ミニトマトの観察をしました。目で見るだけでなく、
そっと触ったり、においをかいでいました。また、定規
で高さをはかる子も出てきました。観察カードにかきま
した。
心の中の風景を絵の具で表現しました。海や草原を
描く子や、抽象的な模様を描く子など、様々な心の中
の風景が出来上がっていました。
クッキーを３人に分けるという問題で、同じ
数ずつ分けていくということについて考え、割
算の考え方を学習しました。
奇跡の始球式と呼ばれている、元甲子園球児の
福森さんのことを紹介しました。自分のためにも、
人のためにも挑戦していく人になっていくことの
大切さを考えました。
人物画の模写をしました。自分で選んだ人物画
を少し変化させて、それぞれの人物画を仕上げて
いきます。油性ペンで輪郭を描き、絵の具で彩色
します。ユニークな人物が出来上がっていきます。
日本の課題を知るために、人口ピラミッドの
経年変化を見ました。子どもの数がどんどん減
っていっている状況に、子ども達は少子化を実
感していました。
こいのぼりの絵を切り抜き、クレパスで
塗りこみ、カラフルなこいのぼりを描きま
した。一人一人個性豊かなこいのぼりがで
きました。
酸素、二酸化炭素、窒素中で、ものが燃えるかどうか
の実験をしました。各気体を水上置換法で広口瓶に集め
て、火のついたローソクを中に入れて調べました。もの
が燃えるには、酸素が必要だと分かりました。
津雲台小学校の校区がどのようになっているのか
校区探検を行いました。いつも通っているところで
すが、意識して探検すると、校区の特徴が見えてき
ますね。
１年生と抽出児童の耳鼻科検診を行いました。１年生
では、はじめ怖がっていた子もいましたが、上手に検診
を受けていました。
児童朝会で、前期児童委員会の委員長と副委員長が、
前期児童委員会の目標や活動を伝えていました。みんな
で力を合わせて、すばらしい津雲台小学校を創っていき
ましょう。
３～６年生が運動能力調査を行っています。今日は
運動場で、ソフトボール投げを行いました。みんな力
いっぱいソフトボールを投げていました。
警察官に来ていただき、交通安全教室をしてもらい
ました。１年生は道路の歩行について、４年生は自転
車の安全について話してもらいました。残念ながら雨
で運動場ではできませんでした。
２年生が１年生に学校の中のいろいろな場所を案内
しました。２年生はこの日のために、１年生に紹介す
る原稿を作ってきました。しっかりと案内ができてい
ました。
大阪府の学力テストであるすくすくウォッチに取り
組みました。５年生は国語、算数、理科とわくわく問
題に、６年生はわくわく問題に取り組みました。終わ
った後ほっとしていました。
「こわれた千の楽器」の音読発表会をするために、
どのように音読したらよいかを考えました。登場人
物の心情を考えて、読み方を工夫し、その理由を発
表しました。
