１０月２１日、６年生が修学旅行で広島を訪れます。全校児童の平和への祈りを込めた千羽鶴を届けるために、６年児童が各教室に分かれて、一緒に千羽鶴つくりをしました。高小の子どもたちにとって、平和で幸せな未来であることを心から願うものです。
やさしく教えてくれます。
2019年9月アーカイブ
吹田市福祉協議会の協力を得て、8名のゲストティーチャーにお越しいただき、点字体験をしました。６つの点の組み合わせで50音を表し、右から打ち、裏を向けて左から指で読む点字を知り、子どもたちも実際に点字を打ちました。点字体験を通して、目の不自由な方と出会ったときに、優しい気持ちで接すことができるといいですね。
わあ、できた！
４年生は、社会でごみ処理について学んでいます。吹田市の環境課のみなさんがパッカー車とともに来て、ごみの回収や注意点などを説明してくださいました。実際にパッカー車にごみを入れる体験もしました。ごみの軽減やリサイクルなど一人一人が実行できるといいですね。
トヨタ自動車の「原体験プログラム」（出前授業）で、営業マンたちといっしょに環境問題やエコについて学びました。車社会で育っている子どもたちが、将来を見据えて、自分たちの生活をよりよいものにしようという意識を持ってくれることを願っています。
今年の児童会まつりは、「高小 ベリー スマイリー フェスタ」と銘打って、子どもたちが笑顔いっぱいの催しになりました。きょうだい学年のお友だちといっしょに楽しい時間を過ごせました。３～６年生は、準備から片付けまで協力して取り組めたこともよかったですね。
３年：「たからさがし」箱の中には、なにが入っているのかな？
スタンプカードにぺったん！
４年：「４－１・４－２げきじょう」クイズや怖い話も・・・。
受付が満員御礼です。
５年「ファイトライトセンター」さあ、何に挑戦しようかな。説明をしっかり聞いてね。
６年「スクール・オブ・ホラー」（おばけやしき）内部は真っ暗・・・！
ドキドキしながら順番を待ちます
５年生が植え付けた稲がたくさんの実をつけています。すずめがじょうずに米粒だけを食べてしまった稲穂もありますが、今年はこれまでは台風の影響もあまり受けず、順調に育っています。豊作を願って、田んぼにネットをかけました。すいた体験クラブの方に、支柱の立て方やネットの張り方などを指導いただき完成です。
三連休明けの児童集会でしたが、始業チャイムまでに集合できていました。児童会役員から２学期の生活目標「です」「ます」をつけよう～ていねいな言葉づかいを～の発表がありました。相手や状況に応じた話し方や言葉づかいを心がけることが、社会生活のなかで自分にとってプラスになるはずです。
ペットボトル、お肉やお魚が入っていたトレー、インスタントカップ麺のどんぶり・・・などを使って図工の時間に取り組んだ作品をプールで浮かばせました。水泳学習を終え、少し緑色になったプールに落ちないように、そーっと入れると「うわあ～うかんだ～！」と歓声が上がり、満足そうな子どもたちでした。よかったね。
先生の説明をしっかり聴いて
きょうだい学年（１年と６年・２年と４年・３年と５年）で、給食から昼休みに交流をしました。始めは、黙々と食べ、おしゃべりが弾まない様子も見られましたが、徐々に楽しい雰囲気になりました。校内で出会ったときにもしっかり挨拶できるといいなあと思います。
１年・６年
２年・４年
３年・５年
千里市民センターで開催された「南千里Ⅰ地区敬老会」に、３年生が歌とリコーダーを披露し、高齢者のみなさんの健康長寿をお祝いしました。演奏だけでなく、子どもたちのお祝いメッセージをとても喜んでくださり、大きな拍手をいただきました。子どもたちは、満足そうな表情で会場を後にしました。よくがんばったね。
３年生から始めたリコーダー。一生懸命、練習した成果をみせました。
手話をつけて「野に咲く花のように」を歌いました。会場の方々も一緒に口ずさんでいました。
参観懇談２日目です。きれいになった教室で、学ぶ姿を見てもらいました。
２年１組 図工「くものせかい」・・・白い画用紙を細く切り、蜘蛛の糸に見立てて、「くものセかい」を作ります。
２年２組 国語「カンジ―はかせの大はつめい」・・・漢字と漢字を合わせて漢字を見つける
４年１組 算数（２分割少人数指導）「わりざんのひっ算の仕方を考えよう」・・・商を立てることから考えます。
４年２組 音楽 素敵な歌声を・・・。
６年１組 理科 「宇宙」を学ぶ
６年２組 社会「風刺画から読み取る」・・・風刺画って？
３年生は、算数の学習、２分割での少人数指導です。「２０×３＝６０ では、２３×３＝・・・？」見通しを立てて、じっくり考えていました。
５年生は、道徳の授業。情報発信者として人を傷つけないことの大切さを学びました。
友だちのことについて書かれたミニ新聞から、本人の気持ちを考えずに書かれた内容から感じること思うことから授業がスタート！
たくさんの保護者の方に来ていただき、普段よりテンション高めの１年生。チクチク言葉やふわふわ言葉の学習を踏まえ、今日の学習は、縦・横・斜め...１００マスに隠れた「きもち」を表す言葉さがしに取り組みました。
３．４年生が、自分の生命を自分で守るために、着衣泳の授業に臨みました。落ち着いて行動できたかな。
夏休み中、海や川に遊びに行ったり、船に乗った子どもたちも多くいます。不意に着衣のまま水中に落ちた時、命を守るためには浮き続けることが求められます。危険な状況での命を守るための対応について学びました。
先生が落ちた！！
水着と違って、浮くことも難しいなあ・・・。
泳ぐのは、もっと難しいなあ・・・。
服が重たくて、ぐったり
ペットボトルを使って、立ち泳ぎに挑戦
なんとなく、感じがつかめました
今年度の「歯の優良児童表彰」にあわせて、歯科医師が書いた絵本「むしばいばい」の話をしました。暑さに負けない元気な体つくりには、好き嫌いをしないでしっかり食べることが大事です。お口の中が健康であるためにも、まずは、歯磨きをして虫歯にならないように頑張ってほしいですね。
夏休み新聞に書かれた「夏休み 五・七・五」。子どもたちの夏休みの様子が伺えます。
『まだ６時 せみのアラーム 目がさめた』
『ちょ金箱 アイデア無くて あきらめる』 うーん、残念！
４年生は、社会科で自分たちの住むまち「吹田」について学習しています。日常生活のなかで必要不可欠な上水道や下水処理、ごみの廃棄等、たくさんの人が関わり整備されていることや施設見学を通してその仕組みを学んでいきます。
意見交流をしながら、ノートにまとめていきます。
本校の卒業生が、今日から４週間、教育実習に来ています。主に１年生の子どもたちと一緒に過ごしながら、学ぶことになります。緊張の１日目、子どもたちと楽しく過ごしてほしいです。
さんすうの時間
真剣にメモを取る実習生
給食の準備中
今日がプール参観最終日（予備日）、先週、雨で中止が続いた５．６年生。２学期初めての水泳の授業を行いました。保護者の方々にも暑いなか、たくさんお越しいただきました。プールの外ではひまわりが子どもたちを応援してくれていました。
今日からプール参観週間がです。夏休みの水泳学習にも参加した子どもたち。お家の方たちが見に来てくれて、とても張り切っていました。
３．４年
２年
１年
