2025年2月アーカイブ

　箱をばらばらに切った紙片から１つの箱にする

立体パズルをしました。各班には、複数の箱から

切りとった紙片を渡していたので、足りなかった

り、余ったりしている紙片を交換して箱にしてい

ました。

　お内裏様とお雛様の飾りを画用紙で作りました。

とってもきれいな、かわいい丸顔のお内裏様とお雛

様ができました。

英語でスリーヒントゲームをしました。出題

する子が、３つのヒントを英語で出し、それ

が何かをあてていました。英語でのやり取り

を楽しんでいました。

　体育館でバスケットボールをしました。子どもた

ちはボールを元気に追いかけていました。

　運動場では、キックベースボールをしました。

ルールを確認しながら、ボールをけっていました。

　民族学博物館に行って、モンゴル体験をしまし

た。馬頭琴をひいたり、模擬牛糞を集めるワークを

しました。展示場で、モンゴルの住居であるゲルを

見ました。スーホの白い馬の世界を味わいました。

　昔の生活体験で、七輪体験をしました。七輪に炭と木切れを

入れて火をおこし、お餅を焼いて食べました。茜会さんたちや、

保護者の方もボランティアでお手伝いいただきました。

　今日でクラブ活動が最終回となります。それぞれの

クラブで、楽しく活動しました。６年生は中学校で、

４，５年生は来年度も、それぞれにクラブ活動を楽し

みます。

　栽培委員会が、サトウキビの栽培と収穫や、絞り機で砂糖液

の絞りだし、煮詰めて黒砂糖を作るまでを発表しました。黒砂

糖をたくさん作ることができました。

　「調べて話そう、生活調査隊」の学習で、生活のくふう

について、グループで考えたアンケートを取っていました。

どんなくふうが見られるのか楽しみです。

１年生

物語をそれぞれが選んで作ったクイズを出す順番を考えて、

出し合いました。

２年生

ボールゲームの作戦をグループごとに考えてから、運動場で

ボールゲームをしました。

３年生

漢字の部首の学習をしました。へん、つくり、かんむり、あ

しなどの意味をいっしょに考えました。

４年生

日ごろからお世話になっている人に書いた感謝の手紙を

読み上げました。

５年生

社会見学に行ったコレアタウンについて、グループで作

成したプレゼンを発表しました。

６年生

卒業が間近に迫っている一人ひとりが、中学生になる決

意表明をしました。

　体育館で校内図工展を行いました。子どもたちが

制作した平面作品を、体育館に掲示しました。クラ

ス単位で見学に行きました。

　校外学習で行ったコレアタウンについての紹介の

プレゼン資料をそれぞれのグループで作りました。

子どもたちは、自分たちの見てきたことや調べたこ

とをパワーポイントでまとめていました。

　今どんな気持ちのカードを貼ったさいころで、

サイコロトークをしました。子どもたちは、それ

ぞれの気持ちの絵について、エピソードを話して

いました。

　３年生が１学期に「私とみんてつ」小学生新聞コンクール

に応募し、全国小学校社会科研究協議会会長賞である、優秀

学校賞を受賞しました。また、個人賞では努力賞を受賞した

子どももいました。がんばって新聞を作ったことが認められ

ました。

　「スーホの白い馬」の学習で、白馬が王様のもとから

逃げて帰ってきた場面を動作化して考えたり、「今どん

な気持ち」のカードでスーホの気持ちを考えたりしまし

た。

　「じしゃくのふしぎ」の学習で、磁石が使われてい

るものをいっしょに考えた後、磁石につくものとつか

ないものを調べました。アルミニウムや銅には電流は

流れるが磁石はつかないことを発見していました。

　児童会の代表委員が、スタンプラリーの説明を、各クラスで

しました。あいさつに関する質問を、学校のいろんな場所に掲

示しているので、それをさがして答えていくスタンプラリーで

す。みんながあいさつ名人になればいいですね。

　災害から身を守る工夫について、自助、共助、公助

に分けて、調べました。教科書で調べる子、i-Padで調

べる子等、それぞれで考えて調べてまとめていました。

　児童会の代表委員の子どもたちが、校門であいさつ

運動をしました。毎日、違う国の言葉でのあいさつを

ホワイトボードなどに書き、登校してきた子どもたち

にあいさつを投げかけていました。

　「子どもをまもるどうぶつたち」の学習で、説明文と物語文の

違いや、はじめ、中、おわりの文章構造についても学習しました。

中には、２つの動物がどのようにして子どもをまもっているかが

紹介されていることを確認していました。

　国際理解教育の一環で、鶴橋のコレアタウンに

行きました。韓国色豊かな街を見学した後、それ

ぞれで買い物をしました。とても楽しいひと時を

過ごしました。

　西山田中学校生徒会が主催してくれた、学校見学

に６年生が行きました。生徒会役員から学校の１日

を紹介してくれたり、学校のクイズをしてもらった

後、クラブの紹介をしてくれました。

　白玉粉を使って、白玉団子をグループで協力して

作りました。白玉粉をこねるときの水加減や、ゆで

加減、砂糖と醤油での蜜づくりなどを体験しました。

おいしそうに食べていました。

「心が動いたことを言葉に」の学習で、生活の中で

心が動いた言葉を、イメージマップでどんどん集め

ていきました。この中から言葉を選んで、詩をつく

っていきます。

　自分のお気に入りの場所とその理由を、英語で書き、

中学校のAETの先生に、見てもらいました。また、書い

た英語を、AETの先生に聞いてもらいました。子どもた

ちは、一生懸命英語で話していました。

　給食週間によせて、本校の委託調理会社シダックスから

来ていただいて、フードロスの話をしてくれました。子ど

もたちは、給食をしっかり食べて、元気な体をつくるとと

もに、フードロスを削減していきたいと思いました。

　４～６年生のクラブ活動を、見学しました。子どもたちは、

それぞれのクラブを見て、来年どのクラブを希望するかを考え

ていました。とっても楽しそうに見学していました。

　ミシンで直線縫いの練習をしました。下糸をボビンに巻く

所から初めて、上糸、下糸をセットするところまでで、時間

がかかりました。練習布での直線縫いは、みんなスムーズに

することができました。

　「構成を考えて意見文を書こう」という目当てで、心の中の

思いが分かる、「心の声スピーカー」があった方がいいか、な

い方がいいかについて、自分の意見や、反論に対する回答など

を考え、オクリンクで共有しました。

　長さの学習で、１ｍの紙テープを使って物差しをつくり

ました。つくった物差しで、教室の中のいろいろなものの

長さをはかりました。友達と協力して、黒板の長さなど、

大きなものもはかりました。

　吹田市立博物館に昔の暮らしを学習するために見学に

行きました。明かりの移り変わりについて、博物館の方

に教えてもらった後、博物館を見学して回りました。昔

の様子がよくわかりました。