風とゴムの働きを調べるために、
風で動くように車に帆をつけて、
うちわであおいで進ませました。
どの方向からあおいだらよいか調べました。
2020年6月アーカイブ
卒業アルバムのための、個人写真撮影を
行いました。カメラの前に座ると、
緊張した感じでしたが、「笑顔で。」と言われて、
ても素敵な笑顔で映っていました。
視力検査を保健室で行っています。
中には、「当たっていた。」と喜んでいる
子どももいました。見えるかどうかを調べて
いるのですが・・・。
１年生が、５時間目に学校探検をしました。
今年は、グループに分かれて２年生が説明
することができないので、担任の先生が
順番に説明していきました。
色画用紙を手でちぎり、しわをつけて、
画用紙に貼り付けて、生き物を作っていました。
いろんな生き物が、動きだしそうでした。
運動場の砂、砂場の砂、畑の土をそれぞれ
ペットボトルを切ったものに入れ、
上から水をそそぐと、どれが一番流れ出るのが
速いかの実験をしました。
畑の土が一番速いと予想しましたが、
実際は、畑の土が一番時間がかかりました。
社会科の授業で、米作りを学習します。
毎年、学童農園で田植えを行いますが、
今年はコロナウィルスの関係でできません。
そこで、ペットボトルに米の苗を植えて育
てることにしました。
子どもたちは、丁寧に植えていました。
全員登校となり、二測定が始まりました。
保健室が混み合わないように、６人ずつ
保健室に来て測っています。
去年より身長がどのくらい伸びたでしょうか？
読書支援者の誉田先生が、「地下１００かいだてのいえ」
の読み聞かせをしました。
子どもたちは、楽しそうに聞いていました。
ブックスタンドは校務員の川端さんの手作りです。
今日のメニューは、カラフルそぼろ丼でした。
ごはんと、そぼろを食器によそいました。
給食当番のよそう人だけが食器に触り、
よそわれた食器を自分で取っていました。
食べるときも、静かに食べていました。
いつもより、一品少ないおかずでしたが、おいしそうに食べていました。
お
本日より、全員での登校がはじまりました。
たくさんの子どもたちが、休み時間の始まる前に手洗いをして、
急いで運動場に出ていきました。
運動場で、楽しく遊んでいました。
休み時間後、しっかり手洗いをして、教室に入りました。
手洗い場は混み合いましたが、間隔を開けて並んでいました。
本日で分散登校が終わり、月曜日より
全員での授業が再開されます。
やっとクラス全員がそろっての授業となります。
感染防止のために、様々な制限がありますが、
みんなで協力していきましょう。
昨日、今日と、簡易給食を行いました。
昨日は、パン、牛乳、ジャム。今日は、パン、牛乳、ゼリー。
食べるときにはマスクを外すために、
子どもたちは、前を向いて、静かに食べていました。
リコーダーの指導を行いました。
ただし、感染予防のため、
吹くことができないので、
指使いだけの練習をしました。
子どもたちは、吹きたそうでした。
インゲン豆の発芽の条件を学習しました。
実際の実験をすることが時間的に難しいので、
先生が実験した画像を見せて、それぞれの条件
で発芽するかどうかを確認しました。
分数の掛け算を学習しました。
分数同士の掛け算から、分数掛ける整数
の掛け算も、分数同士の掛け算と同じ方
法であることを学習しました。
本日はパソコンサポーターによる、
キーボード入力の練習をしました。
パソコン１台１台をアルコールで消毒して
使用しました。
理科の授業で、自然観察をしました。
モンシロチョウがハツカダイコンに産み付けた
たまごかかえり、青虫になりました。
ハツカダイコンは植木鉢で育てているので、
教室でも観察できます。
体育館で、けんぱ、平均台、ロイター板を使ったジャンプ、
ミニハードルなどを使って、サーキットをしました。
熱中症対策のために、マスクは外して行いました。
とってもすがすがしい表情を、子どもたちはしていました。
並んでいるときには、間隔をあけるため、
コーンを置いて目印にしていました。
学校での初めてドリルを使ったひらがな学習をしました。
子どもたちにわかりやすく指示ができるように、
ICT機器を使って授業をしています。
子どもたちは丁寧に文字を書いていました。
午前と午後に分けてですが、毎日３時間の登校が
始まりました。登校時間も、下足室が混み合わないように、
１、２、４年生と、３、５、６年生を分けてます。
そのために、チャイムを鳴らさない中での開始となります。
子どもたちが、学校生活に無理なく慣れていってほしいと思います。
