１、２年生に、朗読パフォーマーの方々が、
詩や物語を朗読してくれました。緊急事態宣言
下ではできませんでしたので、子どもたちは楽
しみにしていました。
2021年6月アーカイブ
光合成の実験を行いました。いろいろな
植物の葉を湯煎して、ろ紙にはさみ、ハン
マーでたたきだし、ヨウ素液につけました。
きれいにでんぷんを見ることができました。
続きを読む: ６月２４日 ６年生理科
６月１４日～１８日まで、西山田ギネス作成ウィーク
でした。各クラスで、どんな記録に挑戦するかを決め、
それぞれのクラスの記録を発表しました。次は、その記
録を超える記録に挑戦です。コロナ下で学校を盛り上げ
る工夫を児童会で考えてくれました。
理科で昆虫の体の仕組みを学習したので、
チョウ、トンボ、バッタを画用紙に大きく
描き、切り取って、水玉模様の台紙に貼り
ました。カラフルな昆虫が仕上がりました。
羽や足はちゃんと胸からでていました。
続きを読む: ６月２２日 ３年生図工
「風とゴムのはたらき」の単元で、風で
進む車を用いて、風の力と車の進む距離の
関係を調べました。楽しそうに実験を繰り
かえしていました。
栄養教諭の教育実習生が食育の授業をしてく
れました。飲料やお菓子の中に入っている糖分
の量を示し、糖分をとりすぎるとどうなるかの
授業でした。子どもたちは、糖分のとりかたに
ついてしっかりと考えることができました。
「みんなが暮らしやすい町へ」の授業で、みんな
とは誰のことかを考えました。次に、西山田では、
どんな工夫があるかを考え、I-padで発表していまし
た。さまざまな工夫があることを知っていました。
複文構造の中で、主語と述語を探し出したり、
複文を２つの短文に分ける学習を、I-padを用いて
しました。複文になると、主語と述語が２組あり、
探すのは難しそうでした。
自分で選んだ物語の紹介文を書きました。
初めに、主人公がどのような人物かを紹介し、
次に、どのような出来事があったかを紹介し、
最後に、思ったことなどを書きました。
長年西山田小学校で飼っていたうさぎのマロン
が高齢化し、病院にかかっています。
費用を募金で集めようと子どもたちから声が上が
りました。
ネイチャー委員会の活動として今週募金活動をす
ることとなりました。たくさんの子どもたちが募
金をしてくれました。募金をした子は、ネイチャ
ー委員会で作成したしおりをもらっていました。
ICT支援員にサポートしてもらって、
プログラミングソフトのビスケットを
使って、プログラミングをしました。
思うように絵を移動させていました。
気温が高くなり、熱中症対策で昼休み
に運動場で遊べない日が続きました。
久しぶりに涼しくて、たくさんの子ども
が運動場で遊ぶことができました。
「いのりの手」という画家志望の２人の
物語を通して友情について考えました。
ハンスが鉄工所で働いて、デュラーを支え
る場面を想像するために、交代でハンマー
を持ちました。
清涼飲料水に砂糖などの糖分がどのくらい
入っているかを予測し、実際の量を見せても
らいました。たくさん入っていて驚いていま
した。
茜会のみなさんにお手伝いして
いただいて、サツマイモの苗を植
えました。秋にはたくさんできる
といいですね。
三角形の角の学習で、三角定規の角
の大きさを使って、様々な角度を作る
学習をしました。どのように作ったか
説明をしていました。
２けたの足し算を筆算で計算する
方法を学習しました。筆算の考え方
を発表しました。上手に発表できて
いました。
ごみ処理について学習しました。
学習内容を確認するために、
「ごみどこすごろく」をしました。
楽しく、学習内容を復習しました。
本日は、土曜参観の予定でしたが、
緊急事態宣言が延長されたため、残念
ながら中止しました。３時間目まで授
業をして、下校しました。
続きを読む: ５月２９日 土曜授業
