4年生の国語で、「一つの花」を
教材として授業をしました。
戦争の時代と平和の時代の対比の中で
平和の尊さを学べる教材です。
筆者がどうして「一つの花」と題名をつけたのか
も考えていました。子どもたちは、
戦争の時の苦しさと平和の時代の豊かさ
を示したかった等答えていました。
4年生の国語で、「一つの花」を
教材として授業をしました。
戦争の時代と平和の時代の対比の中で
平和の尊さを学べる教材です。
筆者がどうして「一つの花」と題名をつけたのか
も考えていました。子どもたちは、
戦争の時の苦しさと平和の時代の豊かさ
を示したかった等答えていました。