２年生　プログラミング学習

先週の２月７日(月)は、ICTサポーターの山長さんが豊二小へ来られる日でしたので、

山長さんのサポートをいただきながら、

２年生はプログラミングの学習をしました。

iPadで『ブロックリー・ゲーム』の迷路に挑戦しました。

初めは、「まっすぐ進む」「右を向く」「左を向く」の３つの指示アイコンだけで、

簡単なジグザグ迷路のゴールにたどり着きます。

これは順番通りにアイコンを並べるだけですので、思う通りに動かせ、ゴールできます。

しかし、レベルが上がると、「繰り返す」というアイコンが加わり、

複数の指示をまとまりとして意識し、パターンを繰り返すことが求められます。

これも、何とかクリアーすると、今度は「もし～ならば」というアイコンが加わり、

さらに難易度が上がります。

この『if』の概念は、低学年には結構むずかしく、山長先生のお話では、

これが使いこなせるのは、中学年レベルに入るぐらいの難易度だそうです。

初めは、どう使えばいいのか分からず、コースアウトさせてしまう児童が続出でしたが、

使い方のコツに気付く児童が出始めたので、

「こうしたらいいで！」とみんなに伝えてもらいました。

すると、「ほんまや！できた！」次々と歓声が上がりました。

プログラミング学習を通じて、抽象的な言葉を体感しながら学ぶことができた２年生でした。