2026年2月アーカイブ

その2からの続きです。

6年生の様子

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今年度最後の参観に、たくさんの保護者の方々が来ていただきありがとうございます。

その1からの続きです。

5年生の様子です。

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その3に続く

2月26日、今年度最後の参観懇談を高学年が行いました。それぞれの学年で、子ども達の成長した様子を来てくれた保護者の方に見せていました。4年生は、自分の将来の夢やこれから頑張りたいことをスピーチしていました。5年生は、自分にとってヒーローだと思う人を理由も添えて、英語でスピーチしていました。6年生は、これまで育ててくれたお家の人に感謝の手紙を書き、それを読み上げていました。どの学年も、子ども達の成長を感じていただけたのではないでしょうか。

4年生の様子

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その2に続く。

みんなのお手本になるために(卒業を祝う会練習)

現在体育館は、卒業式や卒業を祝う会の練習のために前面にシートが引かれています。今日は、6年生が卒業を祝う会のための練習をしていました。一つ一つの所作をきびきびと見せることでみんなのお手本となるよう練習していました。後輩に無言で伝えるメッセージです。

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その2からの続き、1年生の様子です。

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どの学年も準備してきたことをしっかり出し切っていました。

その1からの続き、2年生の様子です。

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その3へ続く。

2月24日、低学年参観、懇談を行いました。学級閉鎖の影響で1年2クラスは延期になりましたが、そのほかのクラスには、それぞれたくさんの保護者の方に来ていただき、子ども達の成長した姿を見ていただきました、1年生は、グループごとに成長したことのスピーチ、2年生は、音読劇、3年生は、昔の暮らしについて発表活動と、一人ひとりが発表する場を見ていただきました。その様子を3回に分けて載せます。

まずは、3年生です。

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その2に続く。

手の洗い方について(保健)

保健室前の掲示板で、委員会活動で調べた手の洗い方によるきれいさの違いが張ってありました。前回の児童集会でも発表された内容です。こうやって、調べたことを掲示していると、ふと立ち止まって見る子ども達も多く、手洗いの大事さをいろんな人に伝えることになります。

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算数の文章問題に挑戦(1年算数)

1年算数では、問題の文章をノートに写して、読んでわかったことも併せて書くことにチャレンジしています。文章を写しながら、何を聞かれているのか、どんな式にしたらいいのか、どのような情報が載っているのかなど、1年生なりに考えて表現するようにしています。

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文章を推敲するのには便利(6年総合)

学校では、タブレット端末が配布されてから、特に高学年で長い文章を書くときに、タブレットのアプリで文章を推敲します。手書きで書いていた時より、文章のつながりや表記のおかしさに気づきやすく、とても重宝しています。いったん、タブレット上で作成した後、必要に応じてデータのまま提出したり、紙に映し書きしたりしています。写真は、6年生が参観で読む文章を推敲しているようです。

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自分の好きなこと、嫌いなこと(2年生活)

2年生活の学習で、自分のことを見つめる活動をしていました。好きなこと、嫌いなことをワークシートに描きだし、自分の特徴を表現していました。それをこれから交流して、自分の様子をみんなに伝える活動につなげていきます。

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作戦を考えながら(4年体育)その2

その1からの続きです。写真は運動場でやっているタグラグビーの様子です。

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作戦を考えながら(4年体育)その1

4年体育では、運動場ではタグラグビー、体育館ではキャッチバレーボールというボール運動を行っています。いずれもチームで作戦を考えて、ゲームをしていくという学習の流れになっています。写真は、教室で作戦を考えているところです。体を動かすだけでなく、思考を深めていくのが今の体育の特徴です。

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その2に続く

2月児童集会

2月18日、体育館で児童集会を行いました。これまで発表していなかった委員会が自分たちの活動の様子を教えてくれました。5,6年生が普段みんなのために仕事をしてくれている様子がよくわかりました。

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2月17日、3年生は市立博物館へ校外学習に行きました。昔の暮らしについての展示品や体験コーナーがあり、博物館スタッフの方から詳しい説明や、ものの使い方などを教えてもらっていました。実際に着物を着たり、1970年万博の時に展示されたユニットバスに入ったりして、身体ごといろんな学びをしていました。展示品の中には、昔の千里第一小学校校舎で使われていた屋根瓦もあり、つながりも感じることができました。

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童話を聞く機会(5年読み伝え)

2月17日、今日は5年生に読み伝えの会の方が来て、童話を聞かせてくれました。グリム兄弟作の「ブレーメンの音楽隊」というお話です。有名なお話ですが、今の子ども達は、そういったお話に触れる機会が減っているので、興味深く読み伝えの方の語りを聞いていました。

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人権について考える、知る(人権ビデオ視聴)

2月に、どの学年でも人権について考えるビデオを視聴しています。写真は、3年生の様子です。体に障がいがある人の思いや願いを知り、自分たちがどう行動したらいいかを考えていました。他にも、目が見えない人のお話や耳が聞こえない人のお話などを知ることによって、子ども達が人権を大切にする気持ちを育んでいます。

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その1からの続きです。白杖体験の様子です。

白杖体験

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地域の福祉委員のみなさまにも子ども達の活動の見守りをしていただき、ありがとうございました。

4年生が福祉体験として、白杖体験、点字体験を行いました。目が見えない、または見えにくい方の様子を一部ですが体験することで、子ども達の視野を広げる活動となりました。点字の存在を知り使ってみる、白杖の使い方を学び、目隠しをして誘導してもらうことを通して、これから目が見えない人と出会ったときに自分たちに何ができるかを考えるきっかけとしました。

点字体験

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その2に続く

どのお店が得だろう(5年算数)

5年算数では、割合について学習しています。5年生の算数の中で、多くの子ども達が苦戦する単元です。ただ、買い物の場面でよく見かける自分たちの生活に身近な内容でもあります。今回の授業では、バレンタインのチョコを買うときにどこのお店がお得かを考える課題設定をして、子ども達は意欲的に学習に取り組んでいました。

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この授業は、校内の研究授業も兼ねていたので、先生たちで授業を見た後、授業研究会を行いました。

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商店街を見上げると(片山商店街絵画展3年)

2月から片山商店街で絵画展が開かれています。アーケードの下に本校3年生が製作した絵画を飾っていただいております。道路の両側アーケードいっぱいに絵が飾られ、見ごたえ十分です。お近くにお立ち寄りの際は、ぜひご覧ください。

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その1からの続きです。最後は、6年生の様子です。

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2月10日、マラソン記録会を延期していたクラスの本番がありました。体調を整え、本番に臨み、それぞれが自分の力を発揮できるよう頑張って走っていました。延期になったにも関わらず、たくさんの保護者の方にも応援してもらい、子ども達は嬉しそうでした。

3年生

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その2に続く。

新1年生入学説明会(令和8年2月9日実施)

2月9日、新1年生入学説明会を実施しました。たくさん保護者の方に来ていただき、学校での生活のこと、ご家庭で気を付けていただきたいことなど、たくさんお話させていただきました。熱心に聞いていただきありがとうございました。午後からは、1年生の教室を開放し、見学会をお子さんと一緒にしてもらいました。1年先輩になる子ども達も張り切って勉強しているところを見せていました。

説明会

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見学会

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学校では、普通の授業以外に年間10回程度クラブ活動を高学年対象に行っています。来年度に向けて、3年生はこの時期にクラブ見学をしに行きます。どんなクラブがどんなことをしているのかを短い時間ですが、全部のクラブを見て回ります。そうしている中で、来年どれに入ろうかなと考えています。

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3年は、国語で「もちもちの木」という物語を勉強しています。その物語の風景をイメージした絵を図工で製作しています。夜の様子を表す描写が出てきますが、その雰囲気を表す絵をそれぞれのイメージで作りました。

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マジックを自分でも(PTA子ども講座)

2月7日、PTA子ども講座「子どもマジック講座」が開催されました。40名以上の児童が参加し、Dr.MJによるマジックを楽しんだ後、マジックに使う小道具づくりを行いました。Dr.MJのマジックは、はじめ種が分かるような動きをしますが、最後に予想を裏切る結果になり、どうしてそうなるんだろうと驚かされるものばかりでした。小道具づくりは、保護者やPTAの方に手伝ってもらい、みんな一生懸命工作に取り組んでいました。

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2月6日、藍野大学の榎井教授をお招きして、外国にルーツのある児童を受け入れるにあたり、気を付けること、知っておくことなどを学ぶ校内人権教育研修を行いました。「違いを豊かさに」という視点で、クラス集団を作っていくこと、マイクロアグレッションなどルーツのある児童が傷つく場面について学びました。

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車イズ(バスケ)を体験して(6年総合)その2

その1からの続きです。

クラス対抗車いすバスケゲーム

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選手への質問コーナー

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車イズ(バスケ)を体験して(6年総合)その1

昨年度に引き続き、今年度もPTAのご協力もあり、6年生対象の車いすバスケ体験会を開催することができました。始めは、少し緊張気味の子ども達も、車いすに乗って操作したり、クラス代表同士の車いすバスケを見たりする中でほぐれていったようです。最後に、選手一人につき一クラスで質問コーナーがあり、そこでいろんなことを聞いていくうちに、引き込まれていく様子が伺えました。会が終わり、片づけをしているときに、たくさんの子がサインをもらいに来ていました。それぞれで感じたことがあった会でした。

車いす体験

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その2に続く

その2からの続きです。

4年生前半クラス

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4年生後半クラス

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その1からの続きです。

2年生

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2月5日、マラソン記録会後半を実施しました。1年、2年、4年が走ります。学校全体では、インフルや風邪症状による欠席が増えてきていますが、今日出席できている児童は、元気いっぱい力を出し切って走っていました。少しですが、写真でその様子をお伝えします。

1年生前半クラス

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1年生後半クラス

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その2に続く

冬の終わりが(校内風景)

職員室横の中庭に植わっている梅のつぼみが膨らみ、咲きだすものもありました。写真は、白梅で可憐に咲いているさまは、冬の終わりを告げているようでした。

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調べ、考え、まとめ、発表する(6年社会)

6年社会では、外国と日本とのつながりについて、多面的に調べる学習をしています。そのつながりによる影響はどのようなものがあるか、今後どのような関係で行くとよいのかなどを考え、班でまとめて発表する活動に臨みました。同じテーマで調べていても、資料やデータの出し方がそれぞれの班で違ったり、つながりについての考察も同じ班もあれば全く違う班もあったりして、それぞれ興味深かったです。

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その2からの続きです。6年生は2クラス延期になりましたが、残りの2クラスで記録会を行いました。

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その1からの続きです。

5年前半クラス

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5年後半クラス

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その3に続く

2月3日、マラソン記録会を3年、5年、6年の順番で行いました。校内でインフルエンザ等が流行ってきており、来週に延期になったクラスもいくつか出ましたが、本日元気に来ているクラスについては、頑張って記録会に挑戦していました。その様子を写真でお伝えします。

3年生

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その2に続く

福は内、鬼は外(2年掲示物)

2年の教室で見つけた掲示物です。生活や道徳で日本の伝統文化を学んだり、体験したりする機会があります。2月には節分という行事があることから、学習する機会がありました。掲示物で鬼を作って、「福は内、鬼は外」の雰囲気を味わっています。

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足し算も数が大きくなってきました(1年算数)

1年算数では、段々と大きな数同士を計算する段階に入ってきました。今回は20と30という10のかたまりで考えやすい計算でしたが、半具体物を使いながら、徐々に算数の抽象思考を身に付けていっています。

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