箱のもとから箱が作れるかな（２年算数）

1月29日午後から校内研究授業を2年で行いました。算数の図形領域を題材に、全職員で授業を見ました。子ども達は、これまでに学習してきたことの積み上げを使って、面や辺という図形を構成する要素に着目して活動していました。前に出てきて図形を操作する仲間に応援のまなざしを送っている様子はほほえましかったです。楽しんで立体の仕組みを味わっていました。

子どもを帰した後、先生たちで授業についての協議を行い、児童が主体的に考えを表すしかけなど研究を深めました。