3年体育でリレーのバトンパスの練習をしていました。赤玉とディスクコーンを使い、ペアでバトンパスの適切な距離はどのくらいかを何度も走って確かめていました。楽しみながら技術を身に付けようとして頑張っていました。
2025年12月アーカイブ
パターンブロックとIpadを使い、自分たちで考えたコマ送りの動画を作る活動を4年生がしていました。ブロックできれいな幾何学模様が作られていく様を撮影している子もいれば、身の回りにあるものやブロックを活用して、ある場面を再現する動画を作っている子もいました。どの子もしっかり想像力を働かせて取り組んでいました。
昨今SNSの青少年へ及ぼす悪影響について議論されていますが、学校の中では機会をとらえて子ども達にそのことを考える機会を持っています。SNSの仕組みや悪用される例などを聞いて、自分がどのようにSNSと付き合っていくか子ども達は考えています。写真は６年生道徳の時間の様子です。
千一小には放課後の子ども達の保育をするたけのこという留守家庭児童育成室があります。ただ子どもを預かるだけではなく、子ども達の育ちに必要な活動を熱心に行っています。その一つにたけのこ祭りがあります。子ども達がグループごとにお店を企画運営し、楽しむというものです。子ども達から招待を受けた先生たちもお客さんとして参加していました。
3年理科では、電気の働きについて学習しています。写真の様子は、電気が流れるか流れないかをいろんな素材で試しているところです。実験した結果をプリントにまとめ電気の性質について学んでいます。
5年体育では器具を使った運動に挑戦しています。1人1人に配布されている体育の副読本を活用し、自分が挑戦したい技がどうしたらできるか取り組んでいました。鉄棒も縄跳びも身体の調整機能を鍛えるのにとても役に立ちます。
12月3日、全校集会を行いました。11月に6年生が修学旅行に行ったことを踏まえて、平和について子ども達へ問いかけをしました。戦争は、遠いところや遠い昔に起こったことだけでなく、身近なところにもその根があること、自分たちが平和でいられるようにできることを考えて行動しようと話しました。今月の17日には、6年生が平和学習の報告に各学年、クラスに回って修学旅行で感じたことや考えたことを伝える機会もあります。
先週から始まった個人懇談が昨日終了しました。お忙しい中お越しいただきありがとうございました。子ども達の様子について情報共有させてもらったことを今後の指導に活かしていきます。
5年生の教室の横に掲示してあったものです。昔から読み継がれてきた「大造じいさんとがん」という物語を勉強してきた成果を表した作品です。子どもたちなりに読み取った登場人物の様子を四字熟語で表す言語事項と読解力を鍛える課題です。それぞれ読み応えのある作品です。学校にお越しの際は、ご覧ください。
国語では授業の中で音読する場面があります。座って読む場合もあれば経って読む場合もあります。また立つのも床に立って読むだけでなく、椅子の上に上がって読む場合もあります。こうやって変化のある繰り返しを通じて、何度も音読することで、自然と内容が理解できたり、良い日本語の表現を自然と身に付けたりする効果があります。写真は6年生の様子です。
12月5日に開催される子ども達の人権芸術展に参加する1年２クラスのリハーサルを参加しない２クラスも一緒に学年全体で行いました。一緒に演奏したり、聞き役に回ったりと、出る出ないにかかわらず、みんなで演奏を楽しみました。この日の練習には、支援学校に在籍していて千一地区に在住しているお友達も交流に来ており、一緒に演奏を楽しみました。
12月2日、定期的に来てくださる読み聞かせで季節にちなんだお話をしていただきました。子ども達は静かに読み聞かせのお話を聞いていました。目から入る情報が多い中、耳かから入る情報をもとに想像力を働かせる時間となっています。写真は1年生のクラスでの様子です。
