学習の様子（４年生）

６月２１日、４年生の算数授業の様子をお知らせします。４年生には、クラスを分割して、少人数で算数を教える取り組みをしています。今回の授業は、小数第３位まで表されている数字の大小を比べる活動でした。どうしてその大小を選んだのか理由を考えたり、その理由をお互いに聞きあったりして、十進法の仕組みを学んでいく授業でした。

今日は教育委員会や他校から授業を見に来ていただいた方がいたので、授業後、フィードバックもいただきました。