１２／１０（木）、数学科の公開授業がおこなわれました。
今日の課題は「切り絵の面積（白部分）を知りたい」です。
子供たちは、一人ひとりが考えを深め、ペアやグループで交流し、レポートにまとめ、それぞれの考え方を発表しました。まさに「主体的、対話的で深い学び」がありました。
説明も立派で、関心しました！！ すごいぞ！！
このページは、ウェブ管理者が2020年12月10日 12:47に書いた記事です。
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