もちあじ

６月７日（月）　６時間目　　６年　総合学習

①すきな食べ物　②きらいな食べ物　③すきなこと　④きらい・苦手なこと　⑤うれしいこと　⑥いやなこと　⑦実は・・・

「もちあじ」のワークシートに自分のことを書いている子どもたち。そのあと、順番に発表。

発表する人が安心でき、他者を受け入れる寛容な仲間がいないと、自己開示はなかなかできません。

何気なく自己開示できるクラス。あたたかい空気が流れているを感じました。

担任の先生も、私も自分の「もちあじ」を発表しました。