６年生は、修学旅行で広島に行き、戦争と平和について学んでいます。
毎年、修学旅行の前後で、６年生が下級生の教室を訪れています。
行く前は、千羽鶴用の折り鶴を一人一羽折ってもらい、みんなの思いを代表して広島にもっていきますね、というお話をしています。
今回は、みんなの折った鶴をたしかに届けてきました、というお話とともに、６年生が現地で学んできたことを報告する時間です。
これは１年生の教室の様子ですが、６年生は１年生にわかるような言葉で、平和の大切さを語っていました。日常にある、相手を思いやる気持ちを大切にすることが、平和につながります。
＜写真が遅れていなかったので、あらためて送りました。＞
６年生は、修学旅行で広島に行き戦争と平和について学んでいます。
毎年、修学旅行の前後で、６年生が下級生の教室を訪れています。
行く前は、千羽鶴の折り鶴を一人一羽折ってもらい、みんなの思いを代表して広島に持っていきますね、のお話をしています。
今回は、たしかにつるを届けました、というお話とともに、６年生が学んできたことを報告する時間です。
これは１年生の教室の様子ですが、１年生にわかるような言葉で、平和の大切さを６年生が語っていました。日常にある、相手を思いやる気持ちを大切にすることが、平和にもつながります。
「すいたえいごｋｉｄｓ」は、いつものＡＥＴ（英語の先生）に加えて、もう一人のＡＥＴが来てくださり、ほとんど英語だけを使って、子どもたちが表現を楽しみました。
絵本などを介して、ジェスチャーも交えながら、一度で伝わらないときは繰り返しながら、ＡＥＴと子どもとのやり取りが続きます。これまで習った表現を使うことで子どもたちは自信をつけていきます。
今日は、６時間目に２年生の研究授業がありました。
授業のあったクラスは、６時間授業です。
今回は指導・助言に大阪教育大学附属天王寺小学校の金子瑛先生に来場していただき、授業の様子も含めて授業をよりよくしていくヒントを多くいただきました。
授業が終わった後に、授業を振り返って、授業をした先生、授業を見た先生が集まって検討し合い、さらに金子先生のように外部から来ていただいた先生から指導・助言のお話をいただく・・・こういった会を「研究協議」と呼んでいます。
日本ではよくある光景ですが、海外の教育者から見ればよくある光景ではないらしく、効果があるので真似しようという動きもあると聞きます。たしかに、１時間の授業を分析してよりよくしようと考えたり、いろんな方から授業のアイデアをもらえたりするのは、教員にとってとても貴重な機会です。
今回は、国語の授業についてでしたが、このほかにも１年目の先生が行う初任者研修の研究授業や、１０年目の先生が行う１０年目研修の研究授業、また自主的に公開授業をして参観を呼び掛けている先生もいて、本校はいろんな研究授業があります。先生も学習しています。
いよいよ今週から水泳の授業が始まりました。
以前ですと、せっかく入る予定だったのに寒すぎてプールに入れないということがありました。
今は温暖化の成果、そういった心配はほとんどしなくていいように変わりました。
そのかわり、暑すぎて体調を崩さぬように子どもたちの様子を見ながら学習を進めていきます。
写真はプールのトイレです。以前からあるトイレですがかなり古いものだったので、このたび中をきれいにして、ペンキも青く塗り直しました。
砂場の工事が完了しています。
枠は黒く、ゴム製です。
スポーツテストや６年陸上大会の練習などで走り幅跳びを練習したりします。
そして休み時間に憩いの場となってほしいものです。
毎年この時期に６年生が、プール清掃をしてくれています。
今年の６年生も濡れながらプールとその周辺をきれいにしてくれました。
これで気持ちよくプールが始められます。
ありがとう、６年生。
気象庁の季節の分け方でいうと、６・７・８月は夏です。
いよいよ夏の始まりです。
掲示委員会の子どもたちは、毎月、階段などの場所の掲示を更新してくれています。６月は雨のイメージでしょうか。
１年生の育てているアサガオはこれからぐんぐん大きくなっていきます。
砂場の工事も今日から始まりました。２週ほどかけて、古くなっていた枠を新しくします。
今年は、広島の平和記念公園と宮島の２つの世界遺産を巡る旅行でした。
全員が参加でき、よかったと思います。食事やお風呂、お買い物（おみやげ）など、仲間とともに過ごした時間は大切な宝物です。
これまで同じ敷地内にあった幼稚園が、この４月からこども園となって移転しました。
表札が小学校と幼稚園の併記でしたが、４月に「〇〇幼稚園」の文言を消しました。その結果、下半分が空欄の状態だったのですが、このたび小学校の表札が新しくなりました。正門、裏門とも新調しています。今度来校の際にはご覧ください。
