道徳研究授業（5年生）

6月26日（水）第２回目の研究授業を５年生で行いました。「ほんまにそうなん？」本音にせまる授業づくりをテーマに研究授業を実施しました。資料名「すれちがい」（みんなの道徳）を教材として「相手の立場や意見を尊重することの大切さを理解し、相手の立場に立って考え、広い心で接しようとする態度を養う」ことをねらいに学習しましました。

授業後の研究協議会では、今日の授業について振り返りや全体協議を行いました。協議のまとめとして講師先生から、授業の進め方や発問などについて多くのご示唆をいただきました。