終業式の様子をお知らせします。
「Christmas」と「サル目撃」の記事より前に掲載する予定が・・・
うっかりでした。
さて、２学期の終業式も、まず振り返りをしました。
「始業式」「終業式」等、式では必ず、校歌を歌います。
６年生が校歌を歌うのも、あと２回（練習を含まず）
３学期の始業式と卒業式 ・・・なんだか感慨深いものがありますね。
行事や授業の様子を振り返り、みんなが成長した姿を共有しました。
真剣に聴いて、観ています。
私の話のあとは、冬休みの生活について注意しなくていけないことを
恒例の寸劇で先生たちが伝えます。
毎回、登場すのは、ドラえもんではなく「ほりエモン」
コナンくんではなく「かなんくん」
この二人のやりとりから始まります。
今回のテーマは「お年玉」
お正月には、お年玉を貰うこともあるでしょう。
お小遣いとは違って、大きなお金となります。
遣い方には気をつけましょうね。
１２月１８日頃より、吹田市にサルの目撃情報が入っています。
現在、JR吹田より北の方で目撃されていましたが、
本日、はじめて被害情報が入りましたので、お知らせいたします。
皆様におかれましても十分、ご注意ください。
【被害情報】
日時 １２月２５日（水）午前８時５５分ごろ
場所 吹田山手町の路上
事案 男児（４歳）がサルに足をひっかかれ転倒。
ひざと額に擦り傷を負う。
参考に、吹田市のホームページの情報を下に載せます。
【参考】
サルの目撃情報が寄せられています。
◎十分にご注意ください。
令和元年１２月２６日（木曜日）午前９時１０分頃、千里山東４丁目４１番付近
次のことを守り、冷静に対応してください。
1サルに近づかない（目をあわさない）
2興奮させない（大声を出す。走るなど）
3エサを与えない
4戸締りをする（窓をしめる）
◎これまでの目撃情報。
令和元年１２月２５日（水曜日）午後４時４６分頃、千里山東２丁目２番付近
令和元年１２月２５日（水曜日）午前９時５０分頃、山手町３丁目１８番付近
令和元年１２月２４日（火曜日）午前８時４５分頃、山手町３丁目１８番付近
令和元年１２月２３日（月曜日）午後４時５５分頃、山手町３丁目１９番付近
令和元年１２月２３日（月曜日）午後０時１０分頃、山手町３丁目１番付近
令和元年１２月２３日（月曜日）午前９時００分頃、山手町２丁目１２番付近
令和元年１２月２１日（土曜日）午前８時２６分頃、千里山東２丁目１７番千里山公園付近
令和元年１２月２０日（金曜日）午後５時００分頃、千里山東１丁目１６番付近
令和元年１２月２０日（金曜日）午後３時５５分頃、千里山東１丁目２４番付近
令和元年１２月２０日（金曜日）午後０時２２分頃、千里山東４丁目１３番付近
令和元年１２月２０日（金曜日）午前１１時５１分頃、千里山高塚３１番付近
令和元年１２月２０日（金曜日）午前９時５５分頃、佐井寺１丁目２０番付近
令和元年１２月２０日（金曜日）午前８時５２分頃、佐竹台６丁目３付近
令和元年１２月１９日（木曜日）午後３時５０分頃、山田東４丁目４０番引谷公園付近
令和元年１２月１９日（木曜日）午後１時３５分頃、山田東４丁目付近
令和元年１２月１８日（水曜日）午後４時１０分頃、千里北公園付近
メリークリスマス
みんなのおうちには今頃サンタさんが来ている頃かな？
わあ、サンタとトナカイ！？
サンタさん、校長室にも来てほしいなあ。
みんな、ステキなクリスマスを過ごしてね。
６年生が調理実習で野菜炒めをつくりました。
あまりの素早さにで、観に行った時にはすでに片付けをしていて、
２組の出来上がりには間に合いませんでした。
１組でリベンジ！
間に合いました。
みんな、上手に包丁やピーラーを扱っています。
最後の出来上がりには参加できず、皆さんにお見せできないのは残念ですが
あとで、６年生に感想を聞くと「美味しかった」と話してくれました。
また、おうちの人と一緒につくってみてくださいね。
いじめ撲滅
「ピンチをチャンスに変える笑いのポジティブシンキング」
をテーマに、落語家 三遊亭 究斗 さんに
ミュージカル落語を２つしていただきました。
１つ目は「背中に輝く大きな星」
生まれつき背中に大きな痣ができた子が、それが原因でいじめに合う。
けれど、ある言葉、ある出会いをきっかけに、いじめを吹き飛ばしていく。
お話です。
ダジャレのオンパレードもあり、大爆笑で聞いています。
究斗さんと一緒にみんなで、跳びました！
２つは「一口弁当」これもいじめを受けた子が、前向きな気持ちで
いじめにうちかっていくお話です。
落語の中にダジャレや歌、また、漢字にまつわる話や心の持ち方等を
きくことができ、楽しみながら学ぶ時間となりました。
１１月２６日の学校朝礼「いじめについて考えましょう」から
繋がりました。
児童会役員が自ら、児童集会で「いじめ」がテーマで劇をする。
と、いう意見が出たそうです。
自分たちで台本も書いて全校児童へ発信する。何と素晴らしいことでしょう！
跳び箱がとべない友だちをいじめている様子です。
友だちがいない間に筆箱をかくして、知らんふりをしている様子です。
下校中、一人の友だちに数人で暴力をしようとしています。
ボール投げをしています。ターゲットが来たら、わざとあてるようです。
最後は、この劇を観ていたみんなに、聞きます。
いじめをどう思いますか？
吹田第六小学校はいじめのない学校をめざします。
笑顔でいっぱいの学校をめざします。
まだまだ山あり谷ありの道のりですが、
子どもたちの中に、確かに「思いやりのこころ」が育ってきていることが
わかります。
学校（先生）・子ども・保護者（地域）で「チーム吹六」です。
どうぞ、ともに笑顔いっぱいの吹六小をめざしましよう！
この日、２年生は株式会社明治から杉浦さんに来ていただき、
クリームからバターを作る「食育」の授業をうけました。
牛乳のできるまでの話をききます。
いよいよバターづくりです。
カップに入れたクリーム、振ります！ たくさんたくさん振ります！
振っている写真も撮りましたが・・・ブレブレで・・・悪しからず。
いっぱい振ったあとは、どうなっているでしょう？
あ～ら不思議。固まりなりました！ これがバターです！
たくさん振ってできたバターですが、それでも少しは白い水分が
残っています。飲んでみました。これは牛乳ですね。
さあ、自分で作ったバターで試食タイム！
先生たちがクラッカーを配ってくれます。
今日作ったバターには塩も何も入っていません。そのままの味です。
塩気のついたクラッカーにつけて食べると美味しい！！
やっぱり美味しい！
今日は、なんだか美味しい授業でしたね。
「家でつくる！」という声も聞こえてきました。
ちなみに私もつくってみました。こんなに簡単だったら家でも作れそうです。
・・・まだ作っていませんが・・・（12/15現在）
食べ物の大切さとバターのできるまでを体験を通して学びました。
３年生と４年生が学校の隣にある「南清和園公園」の掃除を
地域の方と一緒に行いました。
落ち葉とごみを中心に拾いました。
自分たちが日ごろ遊んでいる公園を美しくすることは素敵なことです。
ボランティア活動ですね。
この日、５年生は内本町コミュニティセンターへ行き
大先輩の地域の方々と交流をしました。
まず、５年生が「明日があるさ」の曲をリコーダーで演奏し
次に「吹六フェス」でも歌った「Can do」を合唱しました。
そしてグループごとに「遊び」を通して交流しました。
私は次の予定があり、途中で帰校しましたが、
交流をおえて、子どもたちはどんな感想をもったかな？
お茶とお菓子のお土産をいただきました。
ありがとうございました。
この日は吹六小の授業研究会。
昼からは三中ブロックの公開授業と研修会を兼ねています。
朝、１０時から横浜国立大学の名誉教授である髙木展郎先生に
本校の子どもたちや授業の様子をみていただき、さまざまな点から
ご指導いただきました。
この週は参観・懇談会と「授業研究会」があり、タイトなスケジュールでしたが
意義のある１日となりました。
３時限目 ４クラスの公開授業を実施
４時限目 ４クラスの公開授業を実施
６時限目 １クラスの公開授業を実施（三中ブロック公開）
この授業は全教職員が観ます。
３時限目、髙木教授と一緒に公開授業を観て回りながら、いろいろなことを
教えていただきます。ツアーガイド型研修です。
４時限目も同様です。質問にもこたえていただきました。
６限目は吹一小や三中の先生も参加しての公開授業です。
今回、６年１組が公開した授業は吹六小が現在取り組んでいる
セサミの授業をみていただきました。
この日は「タイムライン」というテーマで
現在から２３歳までの計画を立てる授業です。
来年度から本格実施する学習指導要領の中でも重視される「キャリア教育」です。
１５時１０分～ たっぷり研究協議と研修会です。
今回の研修は授業の映像をみながら「授業づくり」について解説いただき
具体に学ぶことができました。
「学び続ける教師」でありたいと思います。
参観授業に重ねて「図工展」を開催しました。
各学年の特徴ある作品に見ごたえを感じました。
５年生
２年生
３年生
１年生
４年生
６年生
５年生の算数科「面積の求め方を考えよう」の単元
この日は平行四辺形の求め方を考えています。
少人数で、自分のペースに合った学び方をしています。
ゆっくり、じっくり考えていますね。
黒板には求めるときの「手だて」がわかるようになっています。
「ランニングコース」「ウォーキングコース」どちらも自分が考えた
求め方を説明しています。
「算数用語」をつかって説明できるようになることも大切です。
↓
たとえば、まっすぐな線ではなく「直線」
図形の領域でいえば、「辺」「角」「頂点」「底辺」などのことをさします。
また「説明する」ことは言語の力も大きい。
「まず」「次に」「では」「つまり」「だから」などの言葉を使いこなせて
分かりやすい説明ができるようになることが目標です！
この日、１年生の教室では生活科で
「冬のイメージマップを広げよう」の授業をしていました。
１年生が感じる「冬のイメージ」ってどんなのかな？
なるほど、お正月とかクリスマスとか雪もあった！
冬からたくさん広がりました！ イメージすることって素敵ですよ！
PTAが主になって開催しいただく行事です。
教育講演会といっても、毎回子どもたちが楽しめるものを
考えてくださっています。
今年は吹六小学校の体育館で大道芸人SORAさんの
パフォーマンスを観ました。
写真での紹介です。
バルーンアートに使う風船を欲しい子どもたちにプレゼントしてもらいました。
あっ、大人の人ももらっていましたね。
とても楽しいひと時でした。
企画してくださったPTAの皆さんありがとうございました。
たくさんの来校ありがとうございます。
子どもたちの発表の姿を観てもらうことができました。
休憩後の児童会からの出し物「クイズ」です。
写真で各学年の発表の様子を載せます。
この日の学校朝礼は「いじめ」がテーマです。
「いじめ」ってどんなこと？ 説明できる人いるかな？
という、私の問いかけから始まりました。
「いじめ」について知る。９分弱のビデオを観ました。
真剣な姿がみえます。
ビデオを観た後、いじめをなくすコツとして、
「いじめ」をなくすことは授業中からもできる。
という、話をしました。
① あたたかい聴き方 をしよう
誰かが発言したとき、しーん・・・という状況ではなく、
体を話している人に向けて「へ～」「なるほど」「すてき」
という、あたたかい反応をしよう！
② やさしい話し方 をしよう
「それ、おかしいわ！間違ってると思う！」「へんなの～」という
応え方ではなく、「おしいね」「そう思ったんだね、私はこう思うよ」
という、思いやりのある話し方をしよう！
と、みんなの授業中の画像を観ながら話しました。
この日、本校体育館で防災訓練が行われました。
映像をみながら市役所の危機管理室からの話を
聞いたり、実際に本校で預かっている資材を確認したりと
たっぷり防災についての学びがありました。
１５０名以上の地域の方が集まりました。すごいです！
本校がお預かりしている資材です。
段ボールベッドです。
