2025年3月アーカイブ

卒業式の予行~明日をよき日に✨

本日3時間目に、卒業式の予行が行われました。

2年生は、ほとんどの生徒が当日は参加しないため

今日は、全員が参加することとしています。

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3年生は入場から通して確認をしていきます。

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歌を聴いている時の2年生は真剣そのもの。

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3年生の歌声をしっかりと聴いています。

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終始、落ち着いた態度で立派でしたよ。

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3年生も、明日、ともに、思い出に残る式にしていきましょう。

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お昼からの準備の際、既に、校務員さんによる装飾がなされていました。

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そして、2年生のボランティアたちが、最後の仕上げを

してくれました。3年生の先生からのお礼の言葉です。

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準備は滞りなく終わりました。

みなさん、ありがとうございます。

公立高等学校入試の日

今日は、公立高校の入試がありました。

先生たちも、朝から各駅で見送ります。

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元気な笑顔で、出発していました。

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一日、いいお天気でよかったです。

そして、2年生が、体育館の準備をしてくれました。

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明日はいよいよ、卒業式の予行ですね。

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🌸応援桜の花が咲く🌸

3年生の下足ホールに、応援桜が登場!

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生徒会の企画で、1・2年生や先生からの

たくさんのメッセージが・・・☆彡

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花びらの一つひとつに、丁寧に書かれています。

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うんうん、めげないしょげない☺

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明日は、いよいよ公立高校の入試日です。

今日はあいにくの雨ですが、天気が回復するといいですね。

今日はゆっくりと過ごし、明日の朝は、時間に余裕をもって

行くようにしてください。

豊中ウォッチング(3)

まだまだ紹介は続きます。

【サッカー部】

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【テニス部】

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【演劇部】

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そして、今回、是非入部を呼び掛けたいということで

普段、拠点校クラブに参加している生徒からの紹介もありました。

【女子サッカー部】

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【剣道部】

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多くのクラブの生徒が、寒い中準備をして、6年生に楽しい

紹介を行ってくれました。小学生のみなさんも、とても

楽しんでくれていました。また、4月の入学をお待ちしています🌸

豊中ウォッチング(2)

今年は、例年4月に行っていたクラブ紹介も

この場で行うこととしました。

【美術部】

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【囲碁将棋部】

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【吹奏楽部】

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【バスケットボール部】

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【女子バレーボール部】

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【卓球部】

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【ソフトボール部】

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【野球部】

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それぞれ、とても工夫して、アピールしていました。

豊中ウォッチング(1)

豊津第一小学校、山手小学校の6年生を招いて行われた

豊中ウォッチングの様子です。

まずは挨拶。「よろしくお願いします!」

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生徒会の執行部が中心となってすすめていきます。

最初に、スライドで中学校のことを紹介します。

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最後に質問コーナーがあり、小学生の質問に

どんどん答えていきます。

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そして、小小交流ということで、両校の児童や、

各校の先生たちが参加して、一緒にゲームをします。

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言葉数にあったグループをつくるゲームなので

協力しないと人数が揃いません。

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揃ったら座れますよ~。

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小学生のみなさんは、笑顔で、とても楽しんで

ゲームに参加していました。

市内公開授業~Updateプラン(4)

授業後には、まず分科会で、授業の振り返りが

行われます。

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短い時間ではありますが、各部屋で熱心な議論が

交わされていました。

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その後、全体で講師の先生による講演形式で、指導・助言が行われます。

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講師の齋藤先生は、吹田全体の授業研究に関わっておられ

学習指導要領に基づく授業づくりの権威です。

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2回とも、1時間の間に授業をご覧になられ、その授業についての

的確な指摘をもとに、多くの示唆をいただきました。

また、その学びを受けて、また、後日校内でも、振り返りが

行われていました。

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担当委員会は、こんなに詳細な通信を作って発信を行います。

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日々の教育活動を行いながら授業研究に取り組むのは、教員としての

責務ではありますが、教職員全体で指導案検討を行い、じっくりと

授業を作り上げるのは、労力が必要なことです。本校では大きな

研究授業以外にも、全員が指導案を作成し、公開授業に取り組んで

います。そういった中で、生徒が主体的に学ぶ授業づくりに努めて

います。また、何より、生徒たちは、生き生きと授業に参加し、オープンな

雰囲気の中で、和気あいあいと活動する姿をいつも見せてくれます。

その姿が授業づくりを推進する原動力となっていることに感謝しています。

市内公開授業~Updateプラン(3)

3つ目は英語の授業です。

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「Research and Presentation」というテーマに取り組みます。

交流や発表までに、スクリプトも練られています。

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リサーチした結果をグラフ等にまとめ、それをもとに

ペアを替えながら発表を繰り返します。

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子供たちは慣れたものです。

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最後は、数名、全員の前で発表を行いました。

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AETの先生にも講評をいただきます。

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