授業風景（1年生）

国語の説明文です。「くちばし」について、本文をプロジェクターに投影しながら、文意を確認していました。「くちばし」の画像を見せながら、どちらの意見かを挙手していました。視覚教材を活用すると、子どもたちの集中が高まります。

算数の問題を解いたら、〇をつけてもらいます。その場ですぐに〇をもらえるとモチベーションもアップしますね。1年生の学習はぐんぐん進んでいます。