12月2日(金)今年度最終の6回目の研究授業を4年生で行いました。伴って変わる2つの数量の関係を図や表を用いて、きまりを見つけるという学習を行いました。
今年度6回の研究授業を終えて、次年度の方向を検証していきます。
12月2日(金)今年度最終の6回目の研究授業を4年生で行いました。伴って変わる2つの数量の関係を図や表を用いて、きまりを見つけるという学習を行いました。
今年度6回の研究授業を終えて、次年度の方向を検証していきます。
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