生活科で身近な材料を用いておもちゃを作成しました。グループごとに遊びのコーナーに挑戦します。お店屋さんと前半・後半で役割の交替もありました。説明書を読み上げたり、うまくできるこつを紹介したり、交流により言語活動も充実していました。仲良く、楽しく学習できたようです。
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