4年生の国語科「ごんぎつね」の学習をしています。
1組も2組も同じ時間に国語の授業なので、
両方のクラスを行ったり来たりしました。
1組は「情景描写」を手掛かりに、1つの場面を読みとります。
一人で考えた後、先生にヒントをもらい、さらに考えます。
そのあと、ペアで伝え合っています。
2組は「叙述」をもとに、登場人物像にせまります。
プロジェクターに教科書文を映し出し、子どもたちの教科書と同じように
書き込みもしていきます。
子どもが「思考」するときの手立てです。
『ごんぎつね』の教材を通して、
「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」「学びに向かう力」を
育てます。
アプローチの仕方が違っても、つけたい力は同じです。
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