１年生の生活科で秋まつりをしていたので紹介します。
秋が深まり、校外学習などでドングリや紅葉など秋を感じるアイテムをたくさん
拾ってきた１年生。
秋の自然を利用したゲームを企画して、秋まつりをすることにしました。
松ぼっくりのストラックアウトや...。
ドングリ釣り。
受付もばっちりです。
どんぐり迷路。
いろいろなゲームのお店ををつくっていました。
楽しんだ後は、うまくいったこと、うまくいかなかったことを話し合い、
やりかたを工夫して、もう一度チャレンジすることにしました。
次はうまくいくといいですね。
少し前から、校長室前の掲示板を変更しました。
２学期のテーマ「かもしれない」は絵画シリーズで、第三弾の今回は
「有名な絵」です。
モナリザやピカソの絵などを紹介して、絵の背景やモデルについて想像
してもらいます。
最近は「あ、変わってる！」と反応して見てくれる子がたくさんいます。
またどんどん増やしていきますね。
今日は皆が楽しみにしていた児童会主催のクイズ大会がありました。
６年と１年生、５年と３年生、４年と２年生がペアになり、オンラインで
高学年がクイズを出します。コロナ禍で何ができるのかを子どもたちが考え
た企画でした。
１年生
２年生
３年生
４年生
５年生
６年生
高学年はクイズの準備をするために、いろいろと学校の取材もしていました。
校長室にも何人か取材にきましたよ。
低学年の子はとても張り切って、クイズに答えていました。
クイズに答えた子が正解すると大げさに喜んであげる高学年が素敵でした。
今日の午後に久しぶりのクラブ活動がありました。
子どもたちも楽しんでいました。
かるたクラブ
iPadクラブ
バトミントンクラブ
運動場クラブ
卓球クラブ
ハンドメイドクラブ
将棋・オセロクラブ
書道クラブ
イラスト漫画クラブ
次回も普通にできるといいですね。
週明けの今日は雨でした。
５年生の音楽でリコーダーの授業があったので紹介します。
初めに楽譜をドレミで読む練習をプロジェクターを使ってしていました。
次々に写される音符を見て、「ド！」「ファ！」と言っていきます。
何度もやっているのか、結構みんな覚えていましたね。
次に、今日練習する旋律のリズムを手拍子で確認します。
「シンコペーションがあるところはどこ？」と先生が訊ねます。
難しい曲を演奏しているんですね。キリマンジャロという楽曲らしいです。
その後、指で練習してからリコーダーの練習となりました。
リコーダーを吹くのは１番前の列。
２回繰り返して、順番に後ろへ行って、次の列が吹きます。
コロナ禍でのリコーダーの練習は大変ですが、子どもたちは慣れたものでした。
「最後に曲に合わせて指だけで通してみようね」
子どもたちは先生が流した曲に合わせて、指を置いていきました。
今度テストがあるそうです。みんな真剣にやっていました。
今日、２年生が育てたさつまいもを調理員さんに茹でていただき、
給食の時間に２年生全員で食べました。
本来なら調理を自分たちでするところですが、コロナ対策として、
そもそもマスクを外す給食時間に食べることになりました。
おいしいですか？「おいしい！」
おいしそうに食べる子。
大事に最後まで取って置く子。いろいろでした。
おいしかったですね。
今日の午後、吹田市の教育長が子どもたちの様子を見に来てくださいました。
すべてのクラスをまわり、授業の様子を見ていただきました。
たくさんのクラスでタブレット端末を使って授業をしている様子を見て
もらいました。
頑張っている様子を見ていただけて良かったです。
４年生の理科で実験をしていたので、紹介します。
この日の課題は「空気の温度を変えると体積はどうなるか」という実験でした。
空気鉄砲で「空気はおしちぢめられると、もどろうとする」ということを学習
してきました。フラスコに栓をして温めると、何もしなくても栓が飛び出すのを
見て、子どもたちはびっくり。「どうして飛び出すの？」
どうやら温めると体積が変わるらしい、とわかったので、いろいろな道具を使って
温めると体積が膨らむことを確認しました。
風船を膨らませたり...。
シャボン玉を膨らませたり...。
へこんだピンポン玉を温めてみたり...。
瓶の蓋のところに１円玉を置いて瓶を手で温め、パカパカさせてみたり...。
子どもたちも興味津々でした。
このあと、子どもたちも実験をやって確かめるそうです。
２年生の２つのクラスで研究授業がありました。
国語の「お手紙」というがまくんとかえるくんのお話です。
みんなやる気満々です。
たくさんの子かせ手を挙げていました。
３人組の話し合いの場面がたくさんありましたが、その度にさっと３人組に
なって、話し合っていました。
校内のたくさんの先生たちも見に来てくれました。
隣のクラスも、同じ国語の「お手紙」の授業でした。
音読の場面です。机の形が３人組で話し合うようになっていました。
物語の中でがまくんが一番幸せになったところはどこ？
みんな自分の名札を貼りに来ています。
最後の振り返りをノートに書いています。
頑張っていましたね。
この学習の最後には、２年生は全クラス音読劇をするそうです。
上手に協力して素敵な音読劇にしてね。
先日、５年生でいじめ予防授業を行いました。
これは、学期ごとに行っているいじめのない集団をつくるためのプログラムです。
いじめのない集団をつくるために、具体的ないじめのエピソードをもとに考えて
いきます。
この日のエピソードは、クラスのリーダー的な児童にいじられている子を見て、
もやもやしている子どもがどう行動すればいいかを考えました。
子どもの発達科学研究所のワークブックに、自分の考えを書きこみます。
いじめ予防の授業では、できるだけ具体的な事例を通して、みんなで話し合って
考えていくことが大切です。
班で共有した意見を発表したり...。
班の意見をクラス全体で共有したりしながら、進めていきます。
この日も、子どもたちは真剣に考えていました。
先週、３年生が音楽の授業でハンドベルの発表会をしていました。
まずは１班ずつリハーサル、そして本番です。
タイミングを合わせて、上手に演奏ができていました。
１音ずつなので、息を合わせるのが大変ですよね。
最後に演奏をきいてどうだったか、お互いに評価をします。
たくさん練習をしたので、とてもきれいな演奏が聴けました。。
修学旅行２日目。
今日はいよいよ平和学習のために広島の平和記念公園へ行きます。
ホテルからの退所式でお礼をいいました。
そこからバスで１時間、平和記念公園へ着きました。
原爆ドームを背にしてクラスの記念撮影をしました。
「写真で見たときより、大きいな...。」とつぶやいている子がいました。
原爆の子の像の前で、平和のつどいを行いました。
黙とうをして、平和についての誓いの言葉を代表の児童が述べました。
その後、全校生徒の平和への願いを折った折り鶴を捧げました。
他に学校もなく、静かで厳かなセレモニーとなりました。
次に平和記念資料館へ行きました。
この写真は資料館を出たところですが、展示の品々や写真は、子どもたちの
心にずっしりと残りました。
次に、被爆体験をされた方のお話を聞きました。
本当は話すのも辛い貴重なお話を、みんな真剣に聞いていました。
お昼を食べて、碑巡りをしました。
活動班で協力して回りました。
それからバスで広島駅へ、新幹線で大阪へ帰ってきました。
２日間、盛りだくさんの活動を全員で乗り越えて帰ってくることができましたね。
全員で元気に帰ってこられて、本当にうれしかったです。
１１月１日・２日と、６年生が修学旅行へ行ってきました。
その様子を紹介します。今日は１日目です。
朝早い時間に出発式をしました。
これから新幹線に乗って広島に行ってきます。
宮島につきました。
散策チームは浜へ出て、海に触れました。
いい天気で、修学旅行日和でしたね。
もみじ饅頭づくりをしました。
型を火にかけて、くるくる回しながら焼いていきます。
とってもきれいに色が付き、おいしそうでした。
世界遺産でもある厳島神社の見学をしました。
鳥居は補修中でしたが、景色はとてもよかったです。
ちょうど干潮だったので、海の方に降りて見学。
海の底にはヤドカリなど、たくさんの貝がいましたね。
お土産タイムのあと、宮島からホテルへ移動します。
楽しかった宮島に、さようなら。夕日がとてもきれいでした。
ホテルについて、きれいな部屋にびっくり。
子どもたちのテンションもあがります。
夕食もおいしかったですね。
たくさん食べて、満腹です。
夜、班長会議の様子です。
修学旅行での行動の反省や、各班への連絡事項を伝えました。
たくさん歩いて疲れた１日目でした。
明日は２日目の様子を紹介します。
