６時間目、１年生の多くのクラスは生徒会の各種委員決めです。双六トークをしているクラスもありました。２年生は、「特別の教科道徳」の教科書から読み物教材「ジコチュウ」を使っての修業です。クラスメートの言動を自己中心的だと誤解した生徒の物語を通して、考えや立場の違いを尊重し合うためにどんなことが大切なのかを考え、相互理解に努め、他者に対して寛容な気持ちで接しようとすることの大切さについて意見交流していました。３年生は、全国学力学習状況調査の生徒質問紙をオンラインで行っていました。通信状況があまり良くなく、別日に実施する生徒もいました。残った時間で、クラス内交流をしていました。
