大阪府の吹奏楽コンクール、中学校・高等学校の部地区予選が行われています。
本番は撮れないので、練習の様子です。
コロナの影響で、吹奏楽部が合奏ができるようになったのもつい最近のことで
夏休みに入って、一生懸命あわせていました。
練習の成果を発揮し、落ち着いた演奏で、銀賞をいただいていました。
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2021年7月アーカイブ
野球部が練習試合をしていました。
オリンピックでも話題になっていますが、日本の暑さ、尋常ではないですね。
水分補給や休憩等とともに、家でも十分な栄養と睡眠をとって部活動に参加してくださいね。
緊急事態宣言下、まん延防止等重点措置、活動制限強化期間、等
いずれにおいても、音楽の授業では様々な制限がありました。
合唱やリコーダー、例年であれば普通に行っていることがなかなかできませんでした。
そのような中で、ギターを授業に取り入れていました。
みんな一生懸命弦をつまびいています。
ギターが弾けるとカッコイイですよね。
できるようになったかな。
また、東京や大阪の感染者が増加してきました。
学校では子供たちは元気に部活動に参加していますが、感染防止対策は
続けていきましょう。
１学期、１年生の社会科の授業で、グラフや資料を多数示していました。
グラフや数字、政策から状況を読み取らせていきます。
学習指導要領においても、「調査や諸資料から、社会的事象に関する様々な情報を
効果的に収集し、読み取り、まとめる技能を身に付ける学習活動」は重視されています。
「関連する新聞、読み物、統計その他の資料に平素から親しみ適切に活用する」活動を
取り入れることも推奨されています。
あわせて「観察や調査などの過程と結果を整理し報告書にまとめ、発表したり
するなどの活動」も大切とされているところです。
続きを読む: 資料を読み解く
梅雨が明けてから、猛暑日が続いています。
部活動も連日、頑張っています。
サッカー部の試合です。
暑さ厳しい中、懸命に走っていました。
水泳部も大阪大会に出場
ラクタブドーム、すごい会場です。
２名が背泳ぎで出場しました。力泳でした。
オリンピックも開幕、水泳は金メダル獲得していましたね。
毎日、競技を見るのが楽しみになってきました。
みなさんはどうですか。
本当は、生で見る予定でした、、、残念。
活躍を力に！ステイホームで応援しましょう！
続きを読む: 部活動のようす～オリンピック開幕
１学期の終わりに際して、生徒会の役員のみなさんと
短時間ではありましたが、意見を交換しました。
１学期をふりかえって、２学期に向けて、その他の意見をそれぞれから
聞かせてもらいました。
やはりコロナ禍で、挨拶運動や、募金活動等、１学期に通常行っていることが
できなかったこと、１・２年生との関わる機会がなかなか作れなかったこと、
生徒会新聞の発行が少なかったことなどが、ふりかえりとしてあげられていました。
２学期は当初から、文化総合発表会、体育大会等行事が控えており、
スローガンなどを決める中で、生徒会としても積極的に取組を行うこと、
校則の見直しや、生徒会新聞の発行などにも意欲を示していました。
大掃除の後、終業式をオンラインで行いました。
教頭先生の司会で折り目正しく始まります。
今回の校長講話はパワーポイントで作成をしました。
１学期をふりかえるので、結構長くなってしまいましたが、２年生の先生が
素敵な音楽もつけてくれました。
１学期は参観も行うことができず、保護者の方に来ていただく機会も
なかったので、配信をしたいと考えています。準備ができましたら、またお知らせいたします。
その後、生徒指導主事から、夏休みを迎えるにあたって、様々なお話が
ありました。おたよりも配付していますので、じっくり読んでいただけたらと
思います。
養護教諭からも、熱中症と新型コロナウイルス感染症の話をさせて
もらいました。スライドを使ってわかりやすく伝えています。
最後に表彰です。「よい歯の表彰」が各学年２名ずつ、女子バレー部
将棋部の表彰を行いました。おめでとうございます。
今日はいよいよ１学期の最後の日です。
１時間目は大掃除。暑い中、あちこちきれいにしてくれています。
校長室や会議室の窓も拭きに来てくれました。ありがとう。
１年生が学年集会をTeamsによりオンラインで行いました。
姿勢を正して、気をつけ、礼という号令で、その場できりっと挨拶していました。
それぞれのクラスの代議員が、各クラスの目標とその達成状況を詳しく説明します。
かなり細かくクラスの様子を分析していました。
Teamsの画面に、「次は１年～組です」と毎回司会が登場するのがご愛敬でした。
クラスの発表終了後、先生からも話があり、１学期はしっかり頑張れたこと、
クラスで嫌なおもいをすることがなかった確認し、夏休みも生活リズムを整え、
計画的に過ごすこと等を伝えました。
オンラインでもみんな静かにきちんと聞くことができますね。
明日は終業式です。
吹奏楽の楽しい曲が校内に流れています。
３～４部屋に分かれてたくさんいたので、「いっぱいいるね」と尋ねると
「今日は３年生が音楽室で合わせています」とおしえてくれました。
外も暑いですが、のびのびとやっています。
運動場も。
曇っていて、また雨が降るかもしれないですね。
今、体育館が工事のため使えず、体育館クラブは市の体育館や小学校の
体育館、他の中学校の体育館にお世話になっています。
新学習指導要領の理科の目標では、理科の見方・考え方を働かせ、
見通しをもって観察、実験を行うことなどを通して、自然の事物・現象を
科学的に探究するために必要な資質・能力を育成することとされています。
この時間では、色が変化するハーブティーを使って、観察・実験を行っていました。
「マロウブルー」というのはウスベニアオイとも呼ばれ、健康茶としても
親しまれていて、レモン果汁を垂らすと色がどんどん変わるそうです。
実験の様子をプロジェクターで映す際、生徒が手伝ってくれます。
ティーに加えるもので色の変化を予想しています。
結果はどうなるか。
また別の授業では、身近な電池を使って学習。
先生のポケットから電池がいっぱいでてきます。
普段使いなれていますが、改めて大きさを実感。
理科を学ぶことの意義や有用性の実感、理科への関心を高める観点から
日常生活や社会との関連も重視されています。
本日ＴＯＹＯＴＳＵ ＣＯＦＦＥＥが開店しました。
朝、職員室で「ぜひ来てください」とＰＲ。拍手～。
子供たちは準備万端。
メニューはいろいろありますよ。
感染防止対策のため、ドライブスルー方式となっておりま～す。
受付で支払いをお願いします。（一人ツケの人発見！）
ぐるっとまわって受け取りますが、途中には、間違い探しの難所が、、、。
中では注文の品を揃えます。コーヒーは一人前ずつドリップ。
ストロベリーフラペチーノは人気メニュー。
ホイップクリームで仕上げます。
コーヒーフラペチーノもありました。
梅とコーヒーのゼリーも可愛らしい。梅は学校の木になっていたものだそうです。
それぞれこの間ＰＣで作っていたラベルが大活躍。
ゼリーを２つ以上お買い上げの場合、袋もつきますよ。
ホッと一息できました～。ありがとう。
今年度、本校は文部科学省「学習者用デジタル教科書実証事業」に参加しており
英語のみ、生徒用のデジタル教科書を活用することとなっています。
音声はもちろん、様々な機能がついていて、個別の学習にも適しています。
動画やインタビューなども見ることができるようになっています。
本日昼、ちょうど終礼後の時間帯に激しい雷雨となり、なかなか
おさまりませんでしたので、しばらく校内で待機させました。
懇談期間で昼食もとれず、遅い時間の帰宅となりご心配されたかと思います。
また、帰途においても、もし雷がなったら建物に入るように伝えております。
一時的に雨もひどく、懇談にこられる保護者の方も大変だったと思います。
引き続き、子供たちにも傘のご用意等、天気予報にもご注意いただけますようお願いいたします。
各学年、ＫＤＤＩさんのご協力で、スマホケータイ安全教室を
動画視聴の方法で行いました。内容は、本当に今の子供たちの実態を
よくとらえていて、みんな、しっかり集中して見入っていました。
話し合いの場面でも、意見を積極的に出しているのが印象的でした。
夏休みは、スマートフォンや携帯、ゲーム機等に触れる機会が増えます。
どれだけ自制できるかがポイントです。また、ご家庭の協力も欠かせません。
便利な反面、健康を害したり、いじめや、仲間外れ、また事件にもつながる可能性のある
機器であることを再認識し、スマホ等に支配されることのないよう気をつけましょう。
吹田市教育委員会とＡＥＴの派遣会社の方がSam先生の授業訪問に
来られました。
if とwhenについて、グループ学習で復習をしています。
グループで協力して英文を作っていきます。
サム先生は机の間をまわって質問に答えてくれます。
校長室にあったパーテーションを、校務員さんが
すだれを手作りして、夏Ver.に入れ替えてくれました。
キャスターで可動式になっていて、便利で涼し気です。
南北のドアを開けると風がとおって、エアコンいらずになっています。
そして、外をとおる生徒や先生の気配も伝わってきていい感じです。
今年度はプールで水泳指導を行うことができました。
入りたての頃の様子です。中２の生徒は２年ぶりとなりました。
でもさすがは吹田の子、みんな泳げますよ～。
まん延防止等重点措置の延長を受け、本日付で市からの通知を配付しております。
部活動など、一定緩和されていることもありますが、基本的にはこれまでの
感染防止対策を続けていくことにかわりありません。
１学期もあと１週間となりました。臨時休業に至ってはおりませんが、
引き続き、ご家庭でのご指導・ご協力もよろしくお願いします。
また、本日より、各学年、３者懇談が始まりました。
学校での様子、ご家庭での様子を共有し、ご不明な点がございましたら、教職員に
お伝えいただきますよう、お願いいたします。
７月１０日（土）に八尾市内の中学校で、野球部の大阪大会
対 関西創価中学校 の試合が行われました。
随所にチャンスはありましたが、結果は敗れてしまいました。
３年生はここで引退となるそうです。
今年は十分練習できずに残念なこともありましたが、３年間よく頑張りました。
続きを読む: 野球部 大阪大会
２年生がキャリア教育の一環で、高校の出前授業を体験しました。
講座を開いていただいたのは、大阪高等学校と金蘭会高等学校です。
いろいろな教科について、興味深い講座がいっぱいありました。
それぞれ、自分たちが希望する授業を受けています。
クイズ形式になっていたり、
社会ではこんな投げかけも、、、。
プログラミングや
看護の授業もありました。
そして探究の授業では高校生が大活躍！
高校生すごいです。きめ細かいし、寄り添う姿勢が素晴らしい。
ＡＥＴによる英語の授業や
体を作る食物の授業もあり、生徒たちはどの授業にも積極的に取り組み
将来への展望も感じることができました。
昨日の朝はみんなずぶ濡れで、体操服に着替えたり、スリッパに履きかえたり
大変でしたが、今日は大丈夫でした。
各地で大雨が続き、まだまだ天候が不安定です。
ご家庭でも、着替えやタオル持参等ご配慮いただけるとありがたいです。
体育館には足場が組まれ、本格的に工事が始まりました。
以前より、学力向上委員会で指導案を作成していた授業の事前授業、研究授業が行われました。
まずe-ライブラリアドバンスのいろいろカード帳を用いて確認をしていきます。
本日の課題。例１はアルコール消毒液、例２は、、砂糖。
身近なものを使って気づかせていきます。
素材を調べる題材として、はやりの「ソロキャンプ」の場面。
調べていきますよ。
ムーブノートを使ってまとめていき、送ります。
送られたまとめが集まってきました。
一人ひとりのまとめはこんな感じ。
中にはこんな人も。
調べた結果を共有し、ふりかえりもムーブノートで行います。
本日は他のクラスも授業をしているため、ビデオを撮影して、後ほど視聴します。
視聴したあと、「主体的に学ぶ力をどう伸ばすか」「学びたくなる工夫は」
「主体的に学ぶ力をどう評価する」などの観点で、良い点、改善点をグループで話しあい
Teamsのファイルに意見をいれていきます。
どのグループも熱心に話しあっています。
指導・助言をもらう指導主事も加わっていただいています。
最後に、各グループの発表を共有したあと、端末の授業での効果的な活用例などを
示していただきました。
２年生に対して、市の男女共同参画センターによる出前授業が行われました。
若い世代における「交際相手からの暴力」を未然に防止することを目的としています。
日常の何気ない言葉の中に暴力につながるものもあること、身の回りにあるデートＤＶに
気づき、暴力に無縁で、対等な人間関係を築いていくことを目指すものです。
授業はTeamsで行われ、教室から配信をしているところです。
参画センターの方々、大学生のスタッフとともに、神奈川のＤＶサポートセンターの
方々を講師として、Teamsでつながっていきます。
生徒はリアルタイムで、いろいろな場所、いろいろな人とつながっています。
まずは大学生がお天気のワークでアイスブレイク、気持ちをほぐしていきます。
今の自分の気持ちは、晴れ？曇り？
曇りの人、結構いるかな。
講師の先生から５つの暴力の定義を学びます。
大学生の迫真のロールプレイ。ラインの返信をめぐって言い争います。
それを見て、「嫌だ、怖いな、問題だ」と思った箇所に線を引き、
グループワークで考えていきます。
講師の先生は合間に登場して、コメントをくれます。
スタッフも実際に演じてみて、問題だと感じることを伝えています。
さらに、対等な人間関係、良い距離感を探っていきます。
今度は生徒と大学生スタッフで、互いの距離感を実際に体験します。
上手に演じてくれて、とてもよく伝わりました。みんなからも拍手が。
実演、遠隔等、様々な手法で子供たちの学びが深まった授業でした。
本日は大雨ですが七夕です。
給食に星型オムレツが入っていました。
そして、昨日の答えは、「コッペパン・チョコスプレッド」でした。
パンの日が一番人気だったんですね。
本日の給食に冷凍みかんがついていました！
昔、よく新幹線の車内販売で見かけたり、小学校の給食ででたり、、
懐かしさでいっぱいです。冷たくておいしくいただきました。
さて、６月の人気メニューは
５位 タコライス １７７食
４位 サーモンフライ １７８食
３位 カツカレー １８２食
２位 ウインナーピラフ １８９食
でした。
１位は明日発表しますね。１９７食、ほぼ２００食の人気でした。
新学習指導要領において示された資質・能力の育成を着実にすすめるためには
ＩＣＴなども最大限活用しながら、多様な子供たちを誰一人取り残すことなく育成する
「個別最適な学び」と、子供たちの多様な個性を最大限に生かす「協働的な学び」の充実が
大切だとされています。
個別最適な学び～教員側からみると個に応じた指導をしている授業の様子です。
支援学級の一場面ですが、基礎的な計算力をつける指導を粘り強く行っています。
１時間集中して、自身で間違いに気づきながら法則を見つけ、最後は練習問題に挑戦していました。
また、日本語指導の必要な生徒に対する授業です。
随分日本語は上達しており、先生との会話もスムーズです。
本校には今年度、日本語指導担当の先生がおり、市内の他の学校へも
指導にいきます。
漢字とその表す意味を学習します。
「待ち合わせ」という設定で対話の練習をしていました。
合間には、こんな楽しい日本文化も学んでいます。
続きを読む: 個別最適な学び・個に応じた指導
本日１年生はデジタルシティズンシップ教育の２回目の授業でした。
まず２時間の計画で、デジタルメディアを利用する際に、健康的でよいとされる
習慣を身に付けるためにはどうしたらよいか、考える授業となっています。
グループで考えたり、ムーブノートを使ったり。
ワークシートを使いながら、身の回りにあるＳＮＳ，アプリ、ゲーム、ウェブサイト
様々なメディアについて考えを深めていきます。
本日は夏至（げし）の日から１１日目の半夏生（はんげしょう）。
昔から田植えを終える目安の日で、ゆっくり休めることからとても大切な日と
されていたそうです。そして関西地方ではタコを食べる風習があり、給食はタコめし。
作物が、タコの足のように、たくさん根を張って育つよう、また、タコの吸盤の
ようにしっかり根付いてほしいからとのことです。
こんな風に、給食のメニューは季節が感じられるものになっています。
６月２３日 沖縄慰霊の日はタコライス、厚揚げチャンプルー、
クーブイリチー（昆布の炒め煮）でした。
続きを読む: ７月２日 半夏生
支援学級の自立の時間を見学しました。
本日の授業内容です。
再来週、お客様を招待し、カフェを開催します。
メニューにはたくさんの種類があるんですよ。
本格コーヒーの淹れ方も覚えないと。
注文されたものは、こんな風に渡す予定。
準備するものはまだまだあります。
パソコンを使って、可愛いオリジナルロゴマークを作成。
何色がいいかなあ、、、カラフルに仕上げていきます。
タッチペンを使いながら、デザインを考えます。
星がうまく入らない～。でも、ちゃんとできました！
そしてこうなるはず。
手書きのポスターも味がありますよ。
注文された合計金額の伝票をエクセルの表で作っていました。
当日が楽しみですね。
