2025年2月アーカイブ

２月２６日（水）

今日から、１・２年生が今年度最後の定期テストに挑みます。

そして３年生は、2/21～公立高校一般入試に向けた進路懇談が続いています。

懇談の準備が始まっているかなと、ふと覗いた終礼後の３年生の教室には、

何人かの生徒が残っていて、担任の先生と何やら話をしていました。

すごく穏やかな雰囲気で、私にも声をかけてくれ、とてもうれしかったです。

それぞれの教室には、卒業の日までのカウントダウンや入試に向けたエールなどが

掲示されていて、温かい教室の雰囲気に、心がホッとします。

まもなく３月、年明けから時間が経つのが加速度的に速いように感じてしまいます。

あと少しで３年生が卒業してしまうんですねぇ、ここにきて、寂しさがつのります。

明日も、３年生の授業の様子や、終礼後の廊下の様子を見に行こうと思っています。

教頭先生が、「学校だより３月号」を一足早く、ホームページや連絡網でお知らせしてくれましたので

みなさま、ぜひ、ご覧ください。

また、3/4には、本校のダンス部の映像がテレビで放映されるようですし、３年生のプレゼン大会の模様

は、3/7～「吹チューブ」にて配信されます。佐井寺中生の活躍を是非チェックしてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規　　　　　　　　　　　　

２月２１日（金）

今日から３年生は、公立一般入試に向けた進路懇談が始まりました。３年生だけ短縮授業でした。

現在、本校は一部の空調設備に不具合が生じており、各学年、教室を移動して授業を受けている

クラスがあります。修理完了までには、もう少しだけ時間がかかるそうなので、生徒のみなさんには、

大変不便をかけますが、協力よろしくお願いします。

各教室の様子を見ようと、校舎内を歩いていると、いつもはホームルームクラスなんですが、

前述の理由により、生徒のみなさんの姿も、机も椅子もない状態で、電気が消えた暗い教室の

前を通りました。折しもここ数日、寒波がやってきていて、空もどんよりで、

「主人公たちのいない教室」がとても寂しがっているように感じました。

２年生フロアの廊下に、走れメロスについての探求報告書が新たに掲示されているのにも気付きました。

生徒のみなさん、是非、足を止めて読んでみてください！非常にアカデミックです。

廊下が「学問の道」のような雰囲気になっています。素晴らしい。

教室前を通ると、２年生では、クラスごとに「薬物乱用防止の授業」が行われていました。

テスト週間だということもあり、職員室前の「癒しと学びの空間」には、先生に質問をしている

１年生の姿もありました。

そして、放課後には、「先輩教員」主催の勉強会が行われていました。なんと４回シリーズと

なっており、経験を基にした内容で、様々なスキルアップを目指す講座になっています。

少し覗いてみたのですが、和気あいあいとしていて楽しい雰囲気が充満していました。

今日は「聞き取りスキル」という内容で、ペアワークやロールプレイを中心に構成されていました。

若手の先生が多くなっている学校現場ですので、このようなメンタリングの体制が充実することは

大変ありがたいことです。本校は「学び合い・育ち合う学校」を目指しています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

２月１５日（土）・１６日（日）

バドミントン部の三島大会が吹田市内で行われていましたので、１５日は女子団体戦

１６日は男子個人戦を観戦しました。

（大会の申し合わせがあり、写真の撮影は控えました）

バドミントンの試合を観戦するのは初めてだったのですが、まず驚いたのは会場内で待機する

選手の数です。

複数のコートで、シングル戦、ダブルス戦が行われますので、いつどのコートにコールがかかるか

わかりません。だいたいのタイムスケジュールは示されているとはいえ、選手のみなさんは、

気持ちをつくって、アップをして、体を温めてと、コンディションづくりがなかなか難しいだろうなと

感じました。私も、いつどこに目をやればいいのか、戸惑いの連続でした。

本校バドミントン部の選手のみなさんは、スピーディーな試合運びでトーナメントを勝ち上がり、

上位に入った選手（ペア）も複数あり、大活躍でした。

特に、準決勝で負けてしまい悔しかったとは思いますが、団体の３位は素晴らしい成績です！

さらに、各校の顧問の先生方には本当に感謝しかありません。個人戦ならば200人以上の選手の

試合をやりくりし、会場運営をされています。

運営されている先生方は、いつ水分補給をしたり、食事をしたりしたのでしょうか？

早朝から夕方まで、子どもたちのために、本当にお疲れ様でした。ありがとうございます。

１６日は、本校も会場になっていましたので、バドミントン部員もお手伝いをしていました。

ご苦労様でした。

今朝（17日）、校門であいさつをしていると、２年生の部員が「応援ありがとうございました」と

声をかけてくれました。とてもうれしかったです。こういう心づかいが本当に癒しになります。

部活動をしている生徒のみなさん、顧問の先生やコーチに、心から感謝を伝えて欲しいなと思います。

様々な支えがあり、活動できていることをいつも意識して欲しいと思います。　校長　大江健規

今年度、授業づくりについては、学力向上担当の先生方が、年間をとおした軸を立て

教科の枠にとらわれない、子どもの学ぶ姿に目を向けた研究テーマでコーディネートして

くださいました。

2/7に実施した自主研修は、法定研修を受講中の先生方をパネリストとして公開授業の中での

子どもたちの姿をプレゼンしていただきましたが、それぞれがキャリアステージ応じた形で、

子どもの学びを切り取る意識が向上していることを実感しました。

また、１年間、指導助言をいただいた大学の先生にまとめをしていただき今年度の総括と

次年度への課題を全体で共有をしたところです。

引き続き、主体的・対話的・深い学びについて、学校として研修に努めていきます。

本校の授業研修については、概ねフォーマットは完備できたので、内容を磨いていく

次年度になるかとは思います。

先日、知人から奈良県三宅町の教育長がホームページで発信している「授業参観のトリセツ」を

教えていただきました。内容について、非常に感銘を受け、本校の授業づくりの方向性にとって

大きなヒントになると思いましたので、紹介させていただきたいと思います。

大変わかりやすく「トリセツ」にまとめておられますので、是非、保護者のみなさま

地域のみなさまもご一読ください。　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

https://miyake-town.note.jp/n/n195ee416b816

２月１３日（木）

３時間目　２年生数学の授業を参観しました。３学期に入ってから、平素の授業参観になかなか

行けていなかったので、楽しみでした。

単元は「確率」で、生徒のみなさんは、少しユニークなビンゴゲームに挑戦をしていました。

①５マス×５マスのビンゴカードに、２～１２までの数を当てはめる

②同じ数は必ず１回以上使い、最高４回まで使ってもよい

③大小２つのサイコロを投げて、その合計と同じ数のマスを１つ塗りつぶす

というのがルールでした。

さて、みなさんはどのように数を当てはめていきますか？

前回の授業で、似たようなビンゴゲームを個人対抗で行ったようなのですが、

今日はグループで知恵を出し合いながら、「最強のビンゴカード」の作成を目指すという

ことになっていました。前回の授業では「７」のマスが良く塗りつぶせたらしく、

「７」のマスを４つ作っている班が多かったです。

授業中だったのですが少し失礼して、「どうして７がよく出るの？」と何人か生徒に聞いて

みたところ「確率が高いから」「前回よく出ていたから」など、もう少し説明が欲しいなあと

思っていました。すると、ある班では２つのサイコロの目の出方を表にして確認している様子が

見受けられました。この表を見ると「７がよく出る」と考える理由がよく分かりました。

ただし、理論的に「よく出ると考えられる」というもので、実際のゲームでは、一番出にくそうな

「１２」が「７」と同じくらい出現し、ゲームが少し荒れていました（笑）

生徒のみなさんは、ゲームの結果に一喜一憂しているようでしたが、今日は数学の授業ですので、

「このゲームで、どの班よりも最初にビンゴした」というのが大切なポイントではありません。

確率は「起こりやすさ」を倫理的に考えるという学習です。結果はどうであれ、ゲームが始まる前に

「このビンゴカードでゲームに挑戦するとビンゴが起こりやすい」と数学的に考えることが大切な

学びとなります。班内で互いに対話を重ねながら、班員全員が納得できるカードを完成させることこそ

この授業のキーポイントではないでしょうか。

最後に、今日のゲームでの経験を活かし、これぞというビンゴカードを各自が考えてくるという

素晴らしいふりかえり課題が先生から出されて授業が終わりました。

この課題に対し、２年生のみなさんからどのようなレポートが提出されるのか、楽しみでなりません。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

２月１２日（水）

今日の放課後は、先生方向けに「生徒指導」に関する研修を実施しました。

講師は、本校の生徒指導主事の先生が引き受けてくださり、

テーマは「生徒指導提要改訂をふまえた『新時代』の生徒指導について」でした。

生徒指導主事の先生は、非常に内容の濃い生徒指導提要を、ポイントを絞って、

ワークを交えながら、分かりやすく講義してくださいました。

「新時代の生徒指導」という非常に強い言葉がテーマに含まれていますが、

何か目新しい考えを導入しましょうというものではなく、課題への対処ばかりに目を向けず、

平素の子どもたちへの支援や援助、未然防止の視点にもスポットを当てて、

チームとして取り組みましょうというものだと、改訂の趣旨を確認することができました。

私が教員になった頃、「教科指導と生徒指導は両輪」と教えられました。しかし、今日の研修の

まとめでは「教科指導と生徒指導の一体化」というキーワードが示されました。

よくよく考えると、教科指導も生徒指導も、同じ学校での教育活動であり、そのすべてが連続している

日常の中にあるものなので、分けて考えることはできないなと、あらためて理解しました。

生徒指導主事の先生、忙しい中、本当にありがとうございました。外部向けも含めると、今年度３回目の

研修講師ですよね！素晴らしいです！

佐井寺中の教職員のみなさん、チーム佐井寺として、佐井寺中生の学びと育ちを

しっかり支えていきましょう！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

２月７日（金）

今日は、５時間目に、１・２年生を対象とした「いのちを照らす講演会」が実施され、講師の

方をお招きし、「LGBTQ+性の多様性　ジェンダー平等　多様性に関する講演」を受講しました。

保護者や地域のみなさまにもお知らせさせていただいたこともあり、参加者もいらっしゃいました。

今日の講演を入口に、自分らしく生きることや多様性のある社会について考えることができればと

思います。

また、午後、３年生は、来週に控えた私立高校入試に向けた「面接練習」を行いました。

私も、教頭先生も、面接官として練習に協力しました。常々お話していますが、表面上の

テクニックとしての面接ではなく、自信を持って、自分というフィルターを通した言葉で

「今のわたし」を表現してきてください。大丈夫です！！

さらに、放課後には先生たち対象の自主研修が実施され、先日行われた技術科の公開授業に

ついて、教員歴１年目、２年目、５年目、１０年目の先生方がパネルディスカッション形式で

研究協議を行いました。パネラーの先生方は、それぞれのキャリアステージ応じて、

しっかり「生徒の学びを見取る」ことができており、その着眼点は素晴らしいものでした。

パワーポイントや画像、映像を使いながら、公開授業（技術）内での生徒のみなさんの活動や

つぶやきなど、つぶさに切り取り、主体的、対話的、深い学びの姿をプレゼンしてくださいました。

また、１年間、本校の授業づくりに対し助言をいただいた大学の先生にもお越しいただき、

成果と課題についてご講演いただきました。

毎日充実している佐井寺中学校ですが、今日も取組が盛りだくさんでした！

３年生！私立高校入試、がんばってください！　　　　　　　　　　　校長　大江健規

＜お知らせ＞

先日、実施されました「社会科プレゼンテーション発表会」の模様ですが、

ケーブルテレビにて、2/8～2/14のニュースで一部取り上げていただいています。

また、youtube内の「すいちゅーぶ」での発信ですが、変更があり、

3/7および3/14に特集として発信されることになりました。ぜひ、ご覧ください。

２月５日（水）

今日は、６時間目に大きな地震が起こったと想定し、避難訓練を実施しました。

全国的に寒波が襲来している非常に寒い日でしたが、生徒のみなさんも先生方も

真剣な表情で取り組んでいました。今日の訓練では、一部、ブラインド訓練も取り入れ

「使えない階段がある」という事態が、生徒のみなさんにも先生方にも伝えられないまま

設定され、放送による指示にて臨機応変に対応するという内容も組み込まれました。

そして、グランドで人員確認をしたのち、最後は集団下校の体制を確認し訓練を終えました。

災害は起こったとき、まずは、しっかり自分の命を自分で守ること。そのためには、平素からできるだけ、

「思いもよらない」を減らしておくことだと私は思います。今日のような機会に、想像力を働かせて

様々な状況をシミュレーションしておきましょう。

３年生では、ダンス発表会が続いています。

どのクラスも、どの班も、工夫を凝らした振り付けで、大変盛り上がっています。

表現活動であるダンスを、同級生の前で発表する際、「リズムにのっている自分」

「大きく身体で表現している自分」を見られるのが、はずかしいとか、照れくさいとか

思ってしまう場合もあると思います。しかし、３年生のみなさんには、ダンス発表を

冷やかしたり、茶化したりする雰囲気はありません。

応援の声かけをしたり、振り付けが遅れそうになっている発表者をフォローしたり。

ですので、発表者のみなさんは、おもいきって表現することができているのだと感じました。

３年間、生徒のみなさんと先生たちで作りあげてきた空気が、この授業からはうかがえます！

観客側も勝手に体が動き出してしまうような、とても素敵な授業です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規

２月４日（火）

今日から、３年生、保健体育の授業で、ダンス発表会が行われています。

課題曲があり、班別にダンスを考え、披露します。

保健体育で「ダンス」が必修となって１０年以上経ちます。

今ではオリンピックの競技になるほど、広がりをみせています。

保健体育でダンスが取り入れられるようになった目的としては、運動感覚やリズム感、表現力の向上

だけでなく、コミュニケーション能力の育成も含まれます。

班ごとの発表ということで、動きだけでなく、フォーメーションも考えていることだと

思いますので、とても楽しみな授業です。３年生のみなさんの「ノリの良さ」に期待です！

職員室前を学びと癒しの空間に模様替えするため、事務職員さんと校務員さんが様々に

整備をしてくださっています。今日はプール入口付近を明るくするために、照明が設置されました。

また、勉強やお話をしやすいように、机や天板もきれいにしてくださいました。

みなさん、ぜひ活用してください。

ちょうど通りかかった人がいたので、イメージがわくように、モデルになってもらいました。

【プレイバック】校外学習＆芸術鑑賞

１月３１日（金）

１年生は、神戸に校外学習に出かけ、神戸市内の班別活動を行いました。

２年生は、大阪四季劇場にてミュージカル「ウィキッド」を鑑賞しました。

私は、市内の校長先生たちが集まる会議がありましたので、同行できませんでしたが、

学年の先生方からは、とても充実したものになったと報告を受けました。

私も各学年の生徒のみなさんに、インタビューして、感想を聞いてみたいと思います。

各ご家庭でも、ぜひ、お話をしてみてください。　　　　　　　　　　　　　　　校長　大江健規