平成２７年６月①

　下足ホール前にあるキョウチクトウが、今年も立派な花を咲かせました。

　このキョウチクトウには、こんなメッセージが添えられています。

「人類史上初めてもたらされた一発の原子爆弾によって、焼け野原となった広島は、『７５年間は草木も生えない』といわれました。被爆後いち早く咲いたキョウチクトウは、生き残った広島市民に復興への希望と勇気を与えてくれたものです。市の花ともなっている、このキョウチクトウの苗木は、被爆地広島が世界の恒久平和を祈念して、全国に平和の輪を広げるため、平和記念公園の木を挿し木して育てたものです。皆さんの手で大きく育て、立派な花を咲かせて、平和の尊さを伝えていってください。」

下足ホール前のキョウチクトウの花が咲くたびに、平和について考えてみることが大切かもしれません。

図工室では、原爆絵画展を開催。

５月２８日（木）～２９日（金）ハチ高原に林間学習に行ってきた５年生。

　好天にも恵まれ、予定していたプログラムをすべて終えることができました。

　教室には、林間学習の感想が新聞形式でまとめられていました。「楽しかった。山登りきつかった。友達と〇〇した。クラスでこんな出し物をした。みんな大笑いだった。（先生には内緒の話も～これは登下校時に出会った５年生から聞いた話です。マイッタなあ～～）」などなど・・・　子どもたちにとって心に残る宿泊学習となったようです。

１年生の教室では・・・

　「９は　いくつといくつか　かんがえよう」が今日のめあて。数の合成・分解です。　

ひらがな学習も最後の「ふ」。「ぜ～んぶ、書けるようになってん。」と得意げに話してくれます。１年生の教室で、ビックリしたのが・・・この光景。

校区の公園を探検してきた１年生。「公園グループごとに分かれて～」との先生の指示で一斉に移動。

１分も立たないうちに・・・　それぞれのグループに分かれて作業・まとめが始まります。すばらしい！！１年生の子どもたちの姿に感動しました。さっすが！"　みな小っ子　"　

２年生は・・・

　　各クラスを離れ、校区たんけんしてきた行き先ごとに集まり、何を聞くか？どんな風にたずねるか、準備中。この教室では、消防署とデイサービスが目的地です。

３年生も教室を移動し・・・音楽～進級して始まったリコーダーの学習です。

　よい姿勢で　　新しい学びがスタートしています。

４年生は音楽室で・・・

　音楽に合わせて、打楽器を自分で選び演奏してみます。リズムにしっかりと乗って～～～　この「やりたい」って気持ちが大事ですねえ。教室は失敗をするところ。大いにチャレンジしてみよう、という"　みな小っ子　"の前向きな気持ちがいいですねえ。

６年生は体育館で・・・

　　マット運動の学習。お互いに技を見合い、教え合う学習です。友達の技を見ることって、とっても大切なこと。そして、気づいたことを自分の言葉でペアを組む相手に伝えるのです。単に自分ができるようになった、技ができるようになった喜びだけではなく、友達とともに学び、ともに高め合う学習スタイルで取り組んでいます。