切り絵クラブの作品～～～とっても素敵な作品が掲示されています。さっすが！高学年。カッターナイフを使った緻密な手作業がうかがわれます。
こちらにも素敵な作品が～～～書道クラブの作品です。立ち止まって「すげえ～」と６年生のつぶやき。
この日は課外のバレーボールクラブ VS 先生チームの対戦です。
負けるわけにはいきません！ > < しっかしながら・・・６年生の強烈なサーブが決まったり、先生のサーブが相手コートに届かなかったり・・・まあ、結果は置いときまして、卒業前にまたひとつ子どもたちにとって、楽しい思い出のひとコマが増えたのではないでしょうか。
３年生は・・・
「算数バイキング」
自分でプリントを選び、
自力解決
教室に張り出された答えを見つけて 〇付け
最終的には先生にも〇つけをしてもらい（あらあら・・家庭科室では立ったままプリントにチャレンジ中・・・夢中なんです。）
教室を移動し、ちがうコースに向かいます。「算数バイキング、おもしろい。」「たのしい」「早く次の教室に行こう」と３年生。学年のまとめ学習に、意欲的に取り組む３年生の姿がありました。
木曜日の朝は雨・雨・雨・・・ 
歩道には小学生と園児が。車道を歩くのは中学生！？自転車も行き交います。朝は、幼稚園等のスクールバスもたくさん行き来します。カーブの多い坂道では、クルマも雨の日は慎重にならざるを得ません。安全第一です。
下足ホールの傘立てもひしめき合っています。みな小っ子は雨の日、下足ホールにはいると、傘の水気を落としてからクルクルっと傘を巻き、傘立てに入れます。これが当たり前のこととして普通にそうしています。
おおっ～～と！めずらしくはみだしている！！傘がありました。
急いでいたのかなあ～傘立てが足りないのかな～等と思いながら、あふれていた傘をクルクル～っと巻きなおしてみると・・・原因が判明！まずは巻いていない傘が１本、２本。広がって一区画を独り占め状態。傘立ての入り口を折りたたみの傘が蓋をしていたなどなど。※お家の皆さまにお願い～～ちょっとわが子の傘をチェックしてください。マジックテープの利かないのや、バンド（名前布）そのものがないものや、骨の曲がったのや折れたの。物を大切にする心に気付く良い機会です。
２年生は、紙版画に取り組んでいます。
鏡を見て描いたたわけでもないのに、なんとなく・・そっくり！！自分の顔に。
