2024年11月アーカイブ

今、主体的に対話のすることを通して深い学びにつなげる授業が

求められています。

５年生の国語の授業でも...。

考えたことをパッと近くの友だちと話しあったり...。

班になって話し合ったりして、自分の考えを深めていきます。

算数の時間でも...。

自分の考えを他の人に説明したり...。

説明を聞いて友だちの考えを取り入れたりして深めます。

人にわかりやすく説明するだけでも、あいまいなところがはっきり

したり、ポイントがはっきり見えてきたりしますよね。

今日、１年生の国語の授業でスピーチをしていました。

話し方や聞き方を確認してから、早速発表です。

好きな教科とその理由のスピーチです。

ほとんどの子が原稿を見ないでとても上手に発表していました。

聞き方も上手でしたよ。

個人懇談が始まっています。

お子様の２学期の様子や頑張っていること、課題などを

お話させていただきます。

保護者の方といっしょに子どものことを考える場にしたいです。

どうぞよろしくお願いします。

６月から半年、ずっと使えなかった体育館がやっと改修を終えました。

凄く明るくきれいになりました。ピカピカです。

先週の金曜日の朝に、お披露目式をしました。

今後５０年もつように、きれいに使いましょうという話をしました。

それから、もう一つ嬉しいことの報告をしました。

体育館の真ん中の入り口に絵画の寄付をしていただいたのです。

写真は画家の山形一遊(やまがたいちゆう)さんです。

山形さんは１９６５年、大体６０年ぐらい前の本校の卒業生なのです。

１５０周年の記念に寄付のお話があり、体育館改修に合わせて取りつけ

などの工事を行いました。

実はお披露目式の前に、子どもたちにも横を通って絵を見てもらって

いました。

絵は、月に向かって泳ぐメバルを描いています。

「月にメバル」というタイトルです。山形さんは絵を描いたエピソード

を子どもたちにお話ししてくれました。

寄付ということで、吹田市からの感謝状も贈りました。

山形さん、ありがとうございました。

修学旅行２日目の朝です。

退所式をして、バスで広島市内の平和記念公園へ向かいました。

平和記念公園に到着しました。原爆の子の像の広場で平和の集い

を行います。

黙祷のあと、「ヒロシマのある国で」を歌いました。

平和集会で折った折り鶴を捧げました。

しっとりと平和の集いをしたあと、原爆資料館に入りました。

いろいろなことを学んだのではないでしょうか。

その後、ホールに集まり被爆体験者の方のお話を聞きました。

平和への思いが伝わってくるお話でした。

昼食は外で広島風お好み焼きをたべました。

その後、班で碑めぐりをしました。

原爆ドーム前でカメラマンさんに写真を撮ってもらいました。

その後、バスで広島駅に向かい、新幹線で大阪へ帰りました。

楽しかった修学旅行でしたが、班で協力する姿や自分で考えて

行動する姿もありました。

平和公園での学びは報告会で１年～５年生に知らせてください

ね。

先週の木・金と６年生が平和学習へ行きました。

今回は１日目の活動の様子を紹介します。

今年も目的地は広島です。１日目は宮島を目指します。

新大阪から新幹線で広島へ。

「初めて乗った！」と喜ぶ子がいてほっこり。

広島駅からバスで宮島口まで。ここでフェリーにのりますが、

まずは腹ごしらえでお弁当を食べました。

その後、フェリーに乗りました。

フェリーが宮島へ向けて出港しました。

いい天気で海は気持ちがよかったです。

宮島に到着して、水族館を目指します。

途中、横目で厳島神社を通り過ぎました。

有名な海の鳥居も見えますが、後で行くので我慢がまん。

水族館では班行動です。

思い思いに見てまわりました。

さて、次はいよいよ...。

厳島神社です。創建は600年頃！聖徳太子の頃ですよ。

ぐるっと見て回りました。

さて、次はお待ちかねのお土産タイムです。

商店街で決められた金額の範囲内で買います。

班行動で買い物します。

とても楽しんだ様子でした。

楽しかった時は過ぎ宮島に別れを告げて、宿に向かいます。

ホテルの前で入所式。その後部屋へ。

綺麗な部屋に大興奮の子どもたち。

夕食はおいしかったね。

夜は１日の振り返りをして、班長会議で確認しました。

(２日目に続く...。)

ＪＡ北大阪の「WＥ米(ういまい)」が、吹田市の小学校の給食で

提供されました。

ういまいは、玄米で食物繊維が多く、普通のご飯に混ぜて食べ

ます。

この日はＪＡの方が来られて、５年生の教室でういまいの説明を

してくださいました。

子どもたちもおいしそうに食べていました。

とっても健康にいいそうです。

ＪＡ北大阪の皆さん、ありがとうございました。

昨日、４年生の研究授業がありました。

国語の「ごんぎつね」という教材でした。

みんなで登場人物の気持ちを考えたり...。

人物関係図に考えたことやキーワードを書き込んだりしました。

最後は学習した場面を要約する文を考えました。

頑張りましたね。

昨日、２年の学級で研究授業がありました。

国語の「お手紙」という教材の授業でした。

先生たちもたくさん参観していました。

子どもたちは自分で考えたことを...。

ペアで伝えあったり...。

みんなで交流したりして深めました。

頑張りましたね。