今日、６年生のクラスでいじめ予防授業がありました。
「アンバランスパワー」や「シンキングエラー」などの用語を確認
したあと、事例をもとにグループワークをしました。
事例はどこのクラスでもあるかもしれないことを取り上げることが
多いです。まずは事例について自分はどう思うか考えます。
つぎに班で考えたことを言い合います。
何が問題なのか、どうすればいいのか、考えます。
その後、班で考えたことを全体で共有しました。
傍観者についての意見が出て、「勇気が出ない」「自分もされるかも」
という本音も出てきました。
この授業はこれで終わりではありません。
様々な事例を通して考えを深めながら、いじめをしない、傍観しない
子どもになっていってほしいです。
よろしくお願いいたします。
